強(qiáng)化自考助學(xué)管理,提升自考助學(xué)質(zhì)量,是當(dāng)下高職院校自考助學(xué)管理實(shí)踐中亟需解決的現(xiàn)實(shí)問題。本文運(yùn)用PDCA循環(huán)管理方法,試圖通過對(duì)定標(biāo)準(zhǔn)、抓運(yùn)行、強(qiáng)監(jiān)督、重反饋四個(gè)環(huán)節(jié)的有效控制,探究和完善自考助學(xué)管理的實(shí)踐路徑。 

【文章來源】：才智. 2019,(21)

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【文章目錄】：
1. PDCA循環(huán)在教育管理中的再認(rèn)識(shí)
2. 高職院校自考助學(xué)管理實(shí)踐中面臨的突出問題
    2.1 自考在高職院校戰(zhàn)略發(fā)展定位中逐漸被邊緣化。
    2.2 主考院校在自考助學(xué)過程管理中缺位。
    2.3 高職院校自考助學(xué)管理內(nèi)部質(zhì)量保障體系亟需完善。
3. PDCA循環(huán)在高職院校自考助學(xué)管理中的路徑
    3.1 樹立標(biāo)準(zhǔn)思維, 主動(dòng)建構(gòu)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。
    3.2 強(qiáng)化組織管理與運(yùn)行, 優(yōu)化工作流程。
    3.3 加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控, 診斷助學(xué)問題。
    3.4 重視效果反饋, 改進(jìn)助學(xué)質(zhì)量。


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3220792