《學習型城市和可持續(xù)發(fā)展目標》是一個行動指南,與《學習型城市建設科克行動倡議》緊密相聯(lián),旨在將終身學習融入主流,其是實現(xiàn)綠色健康、公平包容和體面創(chuàng)新的學習型城市的關鍵驅(qū)動,力求將全民可持續(xù)學習從全球目標轉(zhuǎn)化為地方行動。深入解讀科克倡議和行動指南,重點探討普通高校繼續(xù)教育在推進學習型城市建設進程中的文化使命,結(jié)合學習型城市可持續(xù)發(fā)展的理念,以期尋找到更加切實的培訓項目,更好更快地創(chuàng)建學習型城市。 

【文章來源】：中國成人教育. 2019,(20)

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、綠色、健康：生態(tài)文明的開啟使命
二、公平、包容：社會文明的推進使命
三、體面創(chuàng)新：科技文明的更新使命


【參考文獻】：
期刊論文
[1]新時期“文化強國”戰(zhàn)略視域下的大學文化使命[J]. 遲海波,李根.  黑龍江高教研究. 2019(03)
[2]建設學習型城市科克行動倡議[J]. 黃健.  終身教育研究. 2018(01)
[3]論大學文化及其使命[J]. 鄒廣文,常江.  吉林師范大學學報(人文社會科學版). 2016(06)
[4]學習型社會的構(gòu)建與大學的責任和使命[J]. 應新法,張土喬,張素江.  中國成人教育. 2004(08)

博士論文
[1]學習型城市建設：理之源與行之路的探索[D]. 蔣亦璐.華東師范大學 2016



本文編號：3216679