身份認(rèn)同是某一群體中的個(gè)體在認(rèn)知、情感、態(tài)度、行為上對(duì)自我所屬身份的認(rèn)可,繼而產(chǎn)生心理上的依賴感、信任感和自豪感。通過(guò)對(duì)民族院校大學(xué)生民族身份認(rèn)同現(xiàn)狀及其影響因素進(jìn)行實(shí)證調(diào)查,提出相應(yīng)策略。具體研究結(jié)論如下:（1）民族院校大學(xué)生普遍獲得積極的民族身份認(rèn)同效感;（2）性別、民族類別、年級(jí)、母親學(xué)歷與職業(yè)、家庭月均收入、課堂教學(xué)內(nèi)容及民族主題實(shí)踐活動(dòng)、朋友來(lái)源及民族政策等因子與民族身份認(rèn)同之間存在顯著差異;（3）影響因素中,民族刻板印象影響最大,學(xué)校教育和個(gè)人因素次之,家庭社會(huì)地位的影響程度最小;（4）漢族同學(xué)在民族院校中同樣遭遇消極身份認(rèn)同。 

【文章來(lái)源】：新經(jīng)濟(jì). 2019,(12)

【文章頁(yè)數(shù)】：8 頁(yè)

【文章目錄】：
一、問題的提出
二、研究設(shè)計(jì)
    2.1研究問題
    2.2數(shù)據(jù)來(lái)源
    2.3研究工具
三、現(xiàn)狀及影響因素分析
    3.1民族身份認(rèn)同現(xiàn)狀分析
    3.2民族身份認(rèn)同影響因素分析
        3.2.1個(gè)體因素
        3.2.2家庭因素
        3.2.3學(xué)校因素
        3.2.4社會(huì)因素
四、結(jié)論與建議
    4.1個(gè)人因素
    4.2家庭因素
    4.3學(xué)校因素
    4.4社會(huì)因素


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]藏族大學(xué)生的民族認(rèn)同[J]. 萬(wàn)明鋼,王亞鵬.  心理學(xué)報(bào). 2004(01)



本文編號(hào)：3081279