進入21世紀(jì),學(xué)習(xí)型城市建設(shè)成為國際發(fā)展趨勢。包括經(jīng)合組織、歐盟委員會在內(nèi)的眾多國際組織紛紛開發(fā)出各種評估工具以推動學(xué)習(xí)型城市的建設(shè)。其中,聯(lián)合國教科文組織開發(fā)的學(xué)習(xí)型城市建設(shè)評價指標(biāo)體系較具有代表性且應(yīng)用范圍廣泛。文章試圖借助這一評價指標(biāo)體系作為分析框架,通過對不同國家學(xué)習(xí)型城市建設(shè)的經(jīng)驗分析,從政策保障、機制保障和資源保障三個維度,探索學(xué)習(xí)型城市建設(shè)的有效舉措。 

【文章來源】：廣東開放大學(xué)學(xué)報. 2019,28(04)

【文章頁數(shù)】：8 頁

【文章目錄】：
一、學(xué)習(xí)型城市的全球發(fā)展脈絡(luò)及特征
    （一）學(xué)習(xí)與城市天然密不可分
    （二）現(xiàn)代意義下的學(xué)習(xí)型城市
    （三）學(xué)習(xí)型城市建設(shè)全球化
二、學(xué)習(xí)型城市建設(shè)評價工具——“帕特農(nóng)神廟”框架體系
三、“帕特農(nóng)神廟”三基——學(xué)習(xí)型城市建設(shè)的三大保障
    （一）政策保障
    （二）機制保障
    （三）資源保障


【參考文獻】：
期刊論文
[1]帕提農(nóng)神廟·學(xué)習(xí)型城市——UNESCO全球?qū)W習(xí)型城市評價指標(biāo)體系解讀[J]. 高志敏,賈凡,蔣亦璐.  教育發(fā)展研究. 2013(11)



本文編號：3048173