評(píng)價(jià)是教學(xué)過程中不可缺少的部分,培智學(xué)校義務(wù)教育實(shí)驗(yàn)教科書中的"評(píng)一評(píng)"欄目應(yīng)得到重視。"評(píng)一評(píng)"是保障課程建設(shè)實(shí)施的關(guān)鍵機(jī)制,是突顯評(píng)價(jià)多元性和過程性的重要途徑,是下一階段學(xué)習(xí)活動(dòng)的主要起點(diǎn)。為彰顯其價(jià)值功能,教師應(yīng)立足課標(biāo),與家長一起在評(píng)價(jià)共識(shí)、評(píng)價(jià)氛圍和評(píng)價(jià)技能等方面善謀有為,把"評(píng)一評(píng)"落到實(shí)處。 

【文章來源】：現(xiàn)代特殊教育. 2019,(15)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、問題的提出
二、“評(píng)一評(píng)”的價(jià)值定位
三、“評(píng)一評(píng)”的實(shí)踐策略
    （一）達(dá)成評(píng)價(jià)共識(shí)，促進(jìn)“評(píng)一評(píng)”的開展
    （二）營造評(píng)價(jià)氛圍，提高“評(píng)一評(píng)”的效率
    （三）分享評(píng)價(jià)技能，保障“評(píng)一評(píng)”的質(zhì)量


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]小學(xué)家校群中家校關(guān)系的異化及矯正[J]. 植華清,卓毅.  教學(xué)與管理. 2019(05)
[2]特教教師課程領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)踐困境及提升策略[J]. 趙慶.  現(xiàn)代特殊教育. 2019(01)



本文編號(hào)：3045226