自閉癥兒童運動能力研究文獻的計量分析
發(fā)布時間:2021-02-21 10:55
自閉癥兒童動作發(fā)育障礙是其伴隨癥狀之一。研究采用文獻計量法,對2008-2017年CNKI中的期刊文獻進行分析,結果發(fā)現(xiàn):自閉癥兒童運動能力研究越來越受到關注;研究學科集中于教育領域,其次是體育、醫(yī)療領域;研究方法以質性研究居多;研究內(nèi)容涉及自閉癥兒童運動能力現(xiàn)狀、不同干預方法對自閉癥兒童運動能力的影響、運動干預對自閉癥兒童綜合能力的影響等方面。但研究也存在一定的不足,由此提出一些思考與建議。
【文章來源】:綏化學院學報. 2019,39(07)
【文章頁數(shù)】:4 頁
【部分圖文】:
自閉癥兒童運動能力研究文獻的發(fā)表時間與數(shù)量
【參考文獻】:
期刊論文
[1]自閉癥譜系障礙兒童動作發(fā)展障礙研究述評[J]. 龐艷麗,卜瑾,董良山. 中國特殊教育. 2018(04)
[2]孤獨癥兒童運動技能測評研究綜述[J]. 趙玉,胡曉毅. 現(xiàn)代特殊教育. 2018(02)
[3]早期心理行為干預治療孤獨癥譜系障礙的效果分析[J]. 郝新征,劉欣. 包頭醫(yī)學. 2017(04)
[4]體育運動干預對自閉癥兒童行為及生活質量的影響[J]. 張駿,楊建全. 中國臨床研究. 2017(09)
[5]隨班就讀自閉癥兒童問題行為的體育游戲干預個案研究[J]. 朱江. 當代體育科技. 2017(24)
[6]適應體育運動對孤獨癥兒童影響的干預研究[J]. 潘紅玲,張懇,王岐富. 現(xiàn)代特殊教育. 2017(16)
[7]適應體育運動干預對孤獨癥譜系障礙兒童視覺工作記憶的影響[J]. 朱瑜,許翀,萬芹,郭立亞,Sean X.Cai. 中國體育科技. 2017(03)
[8]孤獨癥兒童融合體育教育成效之個案研究[J]. 潘紅玲,張懇,王岐富,唐蘭芳. 武漢體育學院學報. 2016(12)
[9]奧爾夫音樂活動促進自閉癥幼兒綜合能力發(fā)展的個案研究[J]. 張正琴,黃牧君. 現(xiàn)代特殊教育. 2016(23)
[10]小肌肉學習對孤獨癥譜系障礙兒童的康復效果[J]. 李明娣,魏來,顧琴. 中國康復理論與實踐. 2016(11)
本文編號:3044250
【文章來源】:綏化學院學報. 2019,39(07)
【文章頁數(shù)】:4 頁
【部分圖文】:
自閉癥兒童運動能力研究文獻的發(fā)表時間與數(shù)量
【參考文獻】:
期刊論文
[1]自閉癥譜系障礙兒童動作發(fā)展障礙研究述評[J]. 龐艷麗,卜瑾,董良山. 中國特殊教育. 2018(04)
[2]孤獨癥兒童運動技能測評研究綜述[J]. 趙玉,胡曉毅. 現(xiàn)代特殊教育. 2018(02)
[3]早期心理行為干預治療孤獨癥譜系障礙的效果分析[J]. 郝新征,劉欣. 包頭醫(yī)學. 2017(04)
[4]體育運動干預對自閉癥兒童行為及生活質量的影響[J]. 張駿,楊建全. 中國臨床研究. 2017(09)
[5]隨班就讀自閉癥兒童問題行為的體育游戲干預個案研究[J]. 朱江. 當代體育科技. 2017(24)
[6]適應體育運動對孤獨癥兒童影響的干預研究[J]. 潘紅玲,張懇,王岐富. 現(xiàn)代特殊教育. 2017(16)
[7]適應體育運動干預對孤獨癥譜系障礙兒童視覺工作記憶的影響[J]. 朱瑜,許翀,萬芹,郭立亞,Sean X.Cai. 中國體育科技. 2017(03)
[8]孤獨癥兒童融合體育教育成效之個案研究[J]. 潘紅玲,張懇,王岐富,唐蘭芳. 武漢體育學院學報. 2016(12)
[9]奧爾夫音樂活動促進自閉癥幼兒綜合能力發(fā)展的個案研究[J]. 張正琴,黃牧君. 現(xiàn)代特殊教育. 2016(23)
[10]小肌肉學習對孤獨癥譜系障礙兒童的康復效果[J]. 李明娣,魏來,顧琴. 中國康復理論與實踐. 2016(11)
本文編號:3044250
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