本文關(guān)鍵詞：高校繼續(xù)教育合作辦學(xué)模式研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：高校在發(fā)展繼續(xù)教育時(shí)面臨諸多制約,這就使得高校不得不選擇合作辦學(xué)來解決場地、師資、資金等制約因素。因?yàn)楦咝：献鬓k學(xué)所需要解決的問題存在差異,因而合作辦學(xué)模式也各有不同。合作辦學(xué)雖能解決一些繼續(xù)教育發(fā)展瓶頸問題,但其弊端也不容忽視。有效控制合作辦學(xué)風(fēng)險(xiǎn),無疑會對高校繼續(xù)教育發(fā)展有所助益。
【作者單位】： 浙江工商大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 繼續(xù)教育 合作辦學(xué) 風(fēng)險(xiǎn)控制
【分類號】：G726
【正文快照】： 繼續(xù)教育發(fā)展使得繼續(xù)教育的內(nèi)涵不斷增加,外延不斷伸展。成人教育和繼續(xù)教育這兩朵終身教育枝干上的奇葩在誰主誰輔上一直存在爭論。在2009年聯(lián)合國教科文組織第六屆國際成人教育大會后,謝國東還建議在《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中的章節(jié)題目“繼續(xù)教育”改為“

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本文編號：290888