發(fā)布時(shí)間：2020-07-15 03:11

【摘要】：文章通過對現(xiàn)有遠(yuǎn)程高等教育教學(xué)質(zhì)量評價(jià)的分析,探討遠(yuǎn)程高等教育教學(xué)質(zhì)量評價(jià)方法的改進(jìn)。指出遠(yuǎn)程高等教育教學(xué)質(zhì)量的評價(jià)包括學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)質(zhì)量評價(jià)、教學(xué)者教學(xué)質(zhì)量評價(jià)、教學(xué)設(shè)計(jì)質(zhì)量評價(jià)和系統(tǒng)管理質(zhì)量評價(jià);分析遠(yuǎn)程高等教育教學(xué)質(zhì)量評價(jià)在準(zhǔn)則設(shè)計(jì)和信息收集方面采用的基本方法和存在的基本問題;最后提出改進(jìn)評價(jià)方法的五條思路。

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 李葆萍;網(wǎng)絡(luò)教育評價(jià)系統(tǒng)及其設(shè)計(jì)[J];中國遠(yuǎn)程教育;2001年09期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 劉盛峰;;“訓(xùn)導(dǎo)-自主”——安徽電大現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育中觀層面主導(dǎo)教學(xué)模式[J];安徽廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2005年04期

2 蔡玉梅,楊維群;現(xiàn)代病理學(xué)教學(xué)縱談[J];安徽衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2005年04期

3 孔學(xué)軍,徐志兵;論中學(xué)化學(xué)課堂教學(xué)評價(jià)[J];安慶師范學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2002年04期

4 詹國祥,曹煥亞;論高職院校教師行為評價(jià)[J];北華大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2004年04期

5 趙軍;現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育與檔案工作[J];北京檔案;2002年09期

6 安哲鋒;我國遠(yuǎn)程開放教育質(zhì)量保證體系研究現(xiàn)狀[J];北京廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2002年04期

7 高勤麗;現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育的要素及自主學(xué)習(xí)模式的構(gòu)建[J];北京廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2003年04期

8 趙必華;教育評價(jià)范式:變革與沖突[J];比較教育研究;2003年10期

9 王富平;試論地方高校教育質(zhì)量保障體系的建構(gòu)[J];寶雞文理學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2003年04期

10 勾學(xué)榮;遠(yuǎn)程教育的成本分析[J];北京郵電大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2005年04期

相關(guān)會(huì)議論文 前3條

1 黃靜;;信息化進(jìn)程中的高中語文教學(xué)[A];中國教育技術(shù)協(xié)會(huì)2004年年會(huì)論文集[C];2004年

2 任穎;裘偉廷;;基于Internet技術(shù)的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教師教學(xué)質(zhì)量評價(jià)研究[A];2005年成人教育協(xié)會(huì)年會(huì)暨和諧社會(huì)與成人教育論壇論文集[C];2005年

3 周程;林雪芬;岑崗;;高校教學(xué)質(zhì)量評價(jià)方法的思考[A];教育技術(shù)的創(chuàng)新、發(fā)展與服務(wù)——第五屆教育技術(shù)國際論壇論文集（下冊）[C];2006年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 唐德海;大學(xué)課程管理的理論與方法研究[D];廈門大學(xué);2001年

2 張遠(yuǎn)增;高等教育評價(jià)方法研究[D];華東師范大學(xué);2001年

3 戚業(yè)國;民間高等教育投資的跨學(xué)科研究[D];華東師范大學(xué);2000年

4 馬治國;網(wǎng)絡(luò)教育本質(zhì)論[D];東北師范大學(xué);2003年

5 繆園;基于學(xué)科的中國科學(xué)院研究生教育質(zhì)量保障研究[D];中國科學(xué)院研究生院（文獻(xiàn)情報(bào)中心）;2003年

6 杜曉利;教育研究重心的轉(zhuǎn)移[D];華東師范大學(xué);2003年

7 宋永剛;自我發(fā)展：高校學(xué)術(shù)人員管理的新視野[D];華東師范大學(xué);2003年

8 李福華;高等學(xué)校學(xué)生主體性研究[D];華東師范大學(xué);2003年

9 韓映雄;高等教育質(zhì)量精細(xì)分析[D];華東師范大學(xué);2003年

10 唐燕兒;中國遠(yuǎn)程高等教育政策法規(guī)體系研究[D];華南師范大學(xué);2004年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 吳曉梅;高師體育教育專業(yè)學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)系統(tǒng)研究[D];曲阜師范大學(xué);2001年

2 謝東;基于WEB的遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D];浙江大學(xué);2002年

3 趙大川;普通高中化學(xué)校本課程的構(gòu)建與評價(jià)[D];東北師范大學(xué);2002年

4 趙仕波;基于WEB和網(wǎng)絡(luò)智能CAI教學(xué)系統(tǒng)研究與實(shí)現(xiàn)[D];成都理工大學(xué);2002年

5 羅曉春;網(wǎng)絡(luò)教育課程質(zhì)量認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)的研究與設(shè)計(jì)[D];南京師范大學(xué);2002年

6 吳偉敏;網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支持平臺的研究[D];南京師范大學(xué);2002年

7 曹梅;網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)監(jiān)控和學(xué)習(xí)評價(jià)的理論與技術(shù)框架[D];南京師范大學(xué);2002年

8 侯江;職業(yè)高中教師教學(xué)工作評價(jià)問題探討[D];西南師范大學(xué);2002年

9 王命洪;網(wǎng)絡(luò)教育中的學(xué)生學(xué)習(xí)評價(jià)[D];西南師范大學(xué);2002年

10 郝莉;網(wǎng)絡(luò)教育中學(xué)生學(xué)習(xí)評價(jià)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)與綜合評價(jià)研究[D];四川師范大學(xué);2002年

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 倪清燃;徐紅軍;梁振國;朱茂琳;;對遠(yuǎn)程高等教育明瑟教育收益率的實(shí)證研究——以寧波電大本科生為例[J];寧波廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2011年02期

2 李海燕;;開放大學(xué)創(chuàng)建中的政府角色定位[J];廣東廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2011年04期

3 烏嵐;;淺談電大網(wǎng)絡(luò)資源的教育性[J];河套大學(xué)學(xué)報(bào);2011年02期

4 ;[J];;年期

5 ;[J];;年期

6 ;[J];;年期

7 ;[J];;年期

8 ;[J];;年期

9 ;[J];;年期

10 ;[J];;年期

相關(guān)會(huì)議論文 前3條

1 孫翠英;;煙葉從業(yè)人員培訓(xùn)質(zhì)量評價(jià)探討[A];河南省煙草學(xué)會(huì)2008年學(xué)術(shù)交流獲獎(jiǎng)?wù)撐募ㄏ拢C];2008年

2 ;第七屆全國成人教育優(yōu)秀科研成果評選獲獎(jiǎng)名單[A];2009年中國成人教育協(xié)會(huì)年會(huì)論文集[C];2009年

3 童劍英;;以社區(qū)學(xué)院為紐帶 整合多元職教資源[A];科學(xué)發(fā)展觀與成人教育創(chuàng)新——2004年中國成人教育協(xié)會(huì)年會(huì)論文集（Ⅰ）[C];2004年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 李澤兵;內(nèi)蒙古積極培養(yǎng)少數(shù)民族人才[N];西部時(shí)報(bào);2009年

2 記者 丁雷;海島上有個(gè)“沒有圍墻的大學(xué)”[N];大連日報(bào);2009年

3 北京廣播電視大學(xué)校長 胡曉松;電大在構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)中大有可為[N];中國教育報(bào);2009年

4 記者 丁雷;“大連電大的長海模式”成為學(xué)術(shù)研討主題[N];大連日報(bào);2009年

5 李滿福;甘肅省電大開放式辦學(xué)結(jié)碩果[N];甘肅日報(bào);2008年

6 本報(bào)記者 舒晴;網(wǎng)絡(luò)教育何時(shí)擔(dān)起教育的主流[N];中國改革報(bào);2003年

7 ;云南：繼續(xù)教育基地初具規(guī)模[N];中國電腦教育報(bào);2007年

8 黃巖;哈電大接受國家開放教育試點(diǎn)評估[N];哈爾濱日報(bào);2006年

9 本報(bào)記者 王勁鈞 何翔華;天生我材必有用 殘疾人圓大學(xué)夢[N];華夏時(shí)報(bào);2004年

10 趙亞萍;教育的回報(bào)[N];科技日報(bào);2003年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前6條

1 涂文琪;試論我國遠(yuǎn)程高等教育模式的構(gòu)建與優(yōu)化[D];華中師范大學(xué);2002年

2 何麗坤;廣西遠(yuǎn)程高等教育殘疾學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)研究[D];廣西大學(xué);2012年

3 葉斌;關(guān)于構(gòu)建電大遠(yuǎn)程開放教育教學(xué)質(zhì)量控制系統(tǒng)的探討[D];福建師范大學(xué);2006年

4 劉瓊;電大現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育發(fā)展?fàn)顩r和對策研究[D];上海交通大學(xué);2007年

5 商春錦;我國成人高等學(xué)歷教育質(zhì)量保障研究[D];福建師范大學(xué);2008年

6 王海英;遠(yuǎn)程開放教育教師管理問題研究[D];天津師范大學(xué);2011年

本文編號：2755893