【摘要】：本文通過收集近年來國內(nèi)外遠程教育文獻,分析遠程開放教育質(zhì)量保證體系的研究現(xiàn)狀、主題和發(fā)展趨勢。國外文獻資料主要來自英國開放大學出版的"開放學習"雜志、澳大利亞南昆士蘭大學遠程教育中心出版的"遠程教育"雜志、美國濱洲大學教育學院遠程教育研究中心出版的"美國遠程教育雜志",以及國際遠程教育協(xié)會網(wǎng)絡資源庫的電子資源。中文文獻主要來自"中國遠程教育""中國電化教育""開放教育研究""現(xiàn)代遠距離教育"等刊物發(fā)表的論文。
【作者單位】： 上海電視大學發(fā)展研究部;
【分類號】：G728

【參考文獻】

相關期刊論文 前2條

1 羅洪蘭,鄧幸濤,楊亭亭;中國電大遠程教育質(zhì)量保證體系及標準初探(下)[J];中國遠程教育;2001年12期

2 陳Z,;;英美遠程高等教育質(zhì)量認證制度比較研究[J];中國電化教育;2003年08期

【共引文獻】

相關期刊論文 前10條

1 徐輝富;;建立基于“學”的遠程教育質(zhì)量保證框架——ICDE質(zhì)量評審的啟發(fā)和思考[J];中國遠程教育;2009年04期

2 劉定邦,周韶峰,王小，

本文編號：2531925