【摘要】：本文針對(duì)成人高等醫(yī)學(xué)教育現(xiàn)狀,結(jié)合我院醫(yī)學(xué)專業(yè)教學(xué)改革的情況,談了一些看法,認(rèn)為醫(yī)學(xué)成人“專升本”教學(xué)應(yīng)根據(jù)醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展和醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,調(diào)整課程結(jié)構(gòu)和內(nèi)容體系,改進(jìn)教學(xué)方法�！耙詥栴}為先導(dǎo)”的討論式教學(xué)法,是提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力及教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。
[Abstract]:In view of the present situation of adult higher medical education and the teaching reform of medical specialty in our hospital, this paper discusses some views, and holds that the teaching of medical adults should adjust the curriculum structure and content system and improve the teaching method according to the development of medical science and the transformation of medical mode. The discussion teaching method of "problem as the forerunner" is an effective way to improve students' ability to analyze and solve problems and the quality of teaching.
【作者單位】： 宜春學(xué)院 宜春學(xué)院
【分類號(hào)】：G724

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 孫麗娜;;電大學(xué)前教育專業(yè)實(shí)踐課程教學(xué)改革初探[J];高校實(shí)驗(yàn)室工作研究;2011年02期

2 龍生祥;;漢語(yǔ)課程建設(shè)與教學(xué)改革的思考[J];青海師范大學(xué)民族師范學(xué)院學(xué)報(bào);2011年01期

3 王曉敏;;加大教學(xué)改革力度 促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高[J];現(xiàn)代閱讀(教育版);2011年14期

4 魏志剛;;終身教育與自學(xué)[J];教育教學(xué)論壇;2011年25期

5 郭汝惠;;面向成人高校的工學(xué)結(jié)合實(shí)踐教學(xué)體系研究[J];北京教育(高教);2011年09期

6 陳剛;;氣象部門高等函授教育的現(xiàn)狀與對(duì)策[J];高等函授學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2011年05期

7 袁長(zhǎng)林;;關(guān)于喀什地區(qū)數(shù)學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)的思考[J];新疆教育學(xué)院學(xué)報(bào);2011年02期

8 李淑麗;常志偉;;我國(guó)成人合作學(xué)習(xí)研究的回顧與前瞻[J];教育學(xué)術(shù)月刊;2011年07期

9 李百秀;;提高成人高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量之我見[J];山東省農(nóng)業(yè)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào);2011年04期

10 龍?bào)銊?;依托縣級(jí)電大建設(shè)開放大學(xué)的探討[J];西北成人教育學(xué)報(bào);2011年04期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 丁紅玲;;靈活多樣的“四變通”法[A];山西省創(chuàng)造學(xué)會(huì)創(chuàng)立大會(huì)暨首屆學(xué)術(shù)交流會(huì)議專輯[C];2001年

2 陶水龍;;工科遠(yuǎn)程開放教學(xué)改革的探索[A];2009年中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)年會(huì)論文集[C];2009年

3 郝英;張曉姿;;談成人教育的教學(xué)改革[A];高教改革研究與實(shí)踐（上冊(cè)）——黑龍江省高等教育學(xué)會(huì)2003年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2003年

4 濮群富;;以質(zhì)量為生命線開展成人教育教學(xué)改革[A];科學(xué)發(fā)展觀與成人教育創(chuàng)新——2004年中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)年會(huì)論文集（Ⅰ）[C];2004年

5 白浩波;;少數(shù)民族散雜居地區(qū)“三語(yǔ)”教學(xué)改革的創(chuàng)新研究[A];中國(guó)少數(shù)民族教育學(xué)會(huì)第一次學(xué)術(shù)研討會(huì)會(huì)議論文集[C];2008年

6 潘梅英;;“未經(jīng)學(xué)前康復(fù)教育低年級(jí)聾生語(yǔ)言教學(xué)研究”課題實(shí)驗(yàn)報(bào)告[A];第三屆全國(guó)兒童康復(fù)學(xué)術(shù)會(huì)第十屆全國(guó)小兒腦癱學(xué)術(shù)研討會(huì)論文匯編[C];2008年

7 黃羽新;;立足學(xué)生實(shí)際,加強(qiáng)教學(xué)管理和改革——少數(shù)民族學(xué)生培養(yǎng)模式研究之二[A];第三屆廣西青年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集（社會(huì)科學(xué)篇）[C];2004年

8 山東經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院課題組;王吉明;高中玖;;職業(yè)院校實(shí)行職業(yè)資格證書制度的價(jià)值與難點(diǎn) 《實(shí)行職業(yè)資格證書制度的調(diào)查與研究》成果報(bào)告[A];全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題《職業(yè)技術(shù)學(xué)校實(shí)行職業(yè)資格證書制度的調(diào)查和研究》山東課題組結(jié)題報(bào)告[C];2005年

9 高占海;;淺談普通高校開展自考助學(xué)的意義和作用[A];天津市繼續(xù)教育優(yōu)秀論文集[C];2004年

10 劉玉彬;張樹安;宋敏;李曉梅;;民族高校多層次雙語(yǔ)教學(xué)模式的研究與實(shí)踐[A];中國(guó)少數(shù)民族教育學(xué)會(huì)第一次學(xué)術(shù)研討會(huì)會(huì)議論文集[C];2008年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 德格縣城關(guān)小學(xué) 西珍;談新課改后民族地區(qū)應(yīng)怎樣進(jìn)行教學(xué)[N];甘孜日?qǐng)?bào)(漢文);2008年

2 通訊員 楊彥琴 熱艷古;阿克陶縣扎實(shí)做好“雙語(yǔ)”教學(xué)[N];克孜勒蘇報(bào);2007年

3 李儒忠;為了一千萬(wàn)人的幸福[N];新疆日?qǐng)?bào)(漢);2006年

4 記者 黃育南　通訊員 王才;為學(xué)生打造廣闊的就業(yè)空間[N];駐馬店日?qǐng)?bào);2011年

5 本報(bào)記者 陳超良 實(shí)習(xí)生 易新姣;湘潭電大開放式教育結(jié)碩果[N];湘潭日?qǐng)?bào);2006年

6 記者 李滿福;發(fā)展遠(yuǎn)程教育提高電大質(zhì)量[N];甘肅日?qǐng)?bào);2007年

7 黃昕;IT實(shí)訓(xùn) 訓(xùn)者何為？[N];中國(guó)電腦教育報(bào);2007年

8 勵(lì)慧芳;干部教育：教學(xué)科研一體化發(fā)展模式[N];寧波日?qǐng)?bào);2006年

9 陜西省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳副廳長(zhǎng) 沙德憲;好風(fēng)憑借力 送你上青天[N];陜西日?qǐng)?bào);2006年

10 本報(bào)記者 李薇邋實(shí)習(xí)生 宋艷;德才兼修培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才[N];深圳商報(bào);2007年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 顏嘉慧;基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的函授教育新模式研究[D];西南大學(xué);2008年

2 李少雄;盲校物理教學(xué)改革研究[D];湖南師范大學(xué);2008年

3 劉宏宇;烏魯木齊市四十六中新課程改革中雙語(yǔ)授課班學(xué)生評(píng)價(jià)研究[D];新疆師范大學(xué);2005年

4 何忠志;廣西民族預(yù)科教育研究[D];廣西民族大學(xué);2009年

5 張學(xué)智;新疆新課程背景下高中教學(xué)改革的現(xiàn)狀、問題與對(duì)策研究[D];西北師范大學(xué);2012年

6 黃海嘯;成人高等醫(yī)學(xué)教育課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系建立的研究與實(shí)踐[D];江西師范大學(xué);2006年

7 郭英;上饒廣播電視大學(xué)繼續(xù)教育發(fā)展戰(zhàn)略研究[D];合肥工業(yè)大學(xué);2008年

8 姜元方;成人護(hù)理專升本課程設(shè)置現(xiàn)況調(diào)查與重置[D];新疆醫(yī)科大學(xué);2012年

9 張宇哲;高等特殊教育中聾生學(xué)習(xí)者基于“忙吧”協(xié)作平臺(tái)應(yīng)用CSCL的教學(xué)設(shè)計(jì)[D];東北師范大學(xué);2010年

10 王秀雅;轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)的理論與實(shí)踐研究[D];四川師范大學(xué);2011年

，

本文編號(hào)：2509231