【摘要】：在電大數(shù)學開放學習的過程中,多數(shù)學生難以承受電大數(shù)學的學習起點是一個不爭的事實,面對特定的教學對象,我們應當從學生的實際狀況和實際需要出發(fā),針對數(shù)學的學科特點,對電大數(shù)學的學習起點問題進行必要的思考和調整,以便擴大電大數(shù)學的適應群體,走出數(shù)學教學的低谷。
[Abstract]:It is an indisputable fact that in the course of open learning of mathematics in RTVU, most students are unable to bear the starting point of the study of RTVU mathematics. In the face of specific teaching objects, we should proceed from the students' actual conditions and actual needs. In view of the characteristics of mathematics, this paper makes a necessary thinking and adjustment on the starting point of mathematics study in RTVU in order to expand the adaptive group of the mathematics of RTVU and step out of the low point of mathematics teaching.
【作者單位】： 山西大同市廣播電視大學
【分類號】：G728

【共引文獻】

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本文編號：2325386