新形勢下民族預(yù)科教育的定位及課程設(shè)置探究
本文選題:民族預(yù)科教育 + 課程設(shè)置。 參考:《廣西民族大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版)》2008年01期
【摘要】:生源質(zhì)量趨好和專業(yè)選擇的雙向化是當(dāng)下民族預(yù)科教育面臨的新形勢。民族預(yù)科教育的定位、教學(xué)管理以及課程設(shè)置等必須做出相應(yīng)的回應(yīng),才能保證其健康持續(xù)的發(fā)展。
[Abstract]:The quality of students and the bidirectional choice of major are the new situation of ethnic preparatory education. In order to ensure its healthy and sustainable development, the orientation, teaching management and curriculum design of ethnic preparatory education must be responded accordingly.
【作者單位】:
【分類號】:G759.2
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,本文編號:1974102
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