本文關(guān)鍵詞：專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育與創(chuàng)新型城市建設(shè)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

摘要 摘要 在知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的今天，專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育已經(jīng)成為企事業(yè)單位創(chuàng)新的 一個(gè)亮點(diǎn)，也是衡量創(chuàng)新型城市建設(shè)水平的一個(gè)重要指標(biāo)。努力發(fā)展繼續(xù)教育，把 各行業(yè)的專業(yè)技術(shù)人員培養(yǎng)成具有創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才，對(duì)增強(qiáng)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力， 實(shí)現(xiàn)城市建設(shè)可持續(xù)發(fā)展具有十分現(xiàn)實(shí)的意義。 根據(jù)“構(gòu)建終身教育體系，刨建學(xué)習(xí)型社會(huì)，建設(shè)創(chuàng)新型城市”的總體要求，將 政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體等的每一位專業(yè)技術(shù)人員都納入繼續(xù)教育的體系 之中，來共同發(fā)展繼續(xù)教育事業(yè)，共同構(gòu)建一個(gè)完善的創(chuàng)新型城市發(fā)展體系。 文章分三部分。第一部分界定了專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育和創(chuàng)新型城市的定義，采 用資料分析法與訪談法對(duì)太原市67家單位專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育情況進(jìn)行分析與訪 談，并運(yùn)用SPSSll．5統(tǒng)計(jì)軟件對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，得到我市67個(gè)單位專業(yè) 技術(shù)人員繼續(xù)教育的狀況，，求證了在創(chuàng)新型城市建設(shè)的過程中，專業(yè)技術(shù)人員的繼 續(xù)教育勢(shì)在必行。在對(duì)太原市創(chuàng)新型城市建設(shè)現(xiàn)狀分析的基礎(chǔ)上，制定切實(shí)可行的 城市發(fā)展規(guī)劃，積極采取措施，以實(shí)現(xiàn)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育與創(chuàng)新型城市建設(shè)的 和諧統(tǒng)一。 第二部分主要從專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育為創(chuàng)新型城市建設(shè)提供的強(qiáng)勁智力保 障、穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)及良好的文化氛圍三個(gè)方面論述了專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育在創(chuàng) 新型城市建設(shè)發(fā)展中的作用。 第三部分從創(chuàng)新思想、意識(shí)、知識(shí)、能力四方面談了創(chuàng)新型城市建設(shè)中，專業(yè)技 術(shù)人員繼續(xù)教育應(yīng)具備的素質(zhì)，并針對(duì)太原市建設(shè)創(chuàng)新型城市的發(fā)展現(xiàn)狀，提出了專 業(yè)技術(shù)人員的幾點(diǎn)培養(yǎng)策略。 因此，得出結(jié)論：國(guó)內(nèi)關(guān)于專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的

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