遠程教育專業(yè)化和專業(yè)人才的培養(yǎng)
本文選題:遠程教育專業(yè)化 切入點:遠程教育證書課程 出處:《中國遠程教育》2002年12期
【摘要】:由于遠程教育日趨專業(yè)化,產(chǎn)生了對遠程教育專業(yè)人員的巨大需求,本文作者調(diào)研了已經(jīng)有較豐富的經(jīng)驗的國外遠程教育專業(yè)人員的培養(yǎng)方案,從課程內(nèi)容和課程組合的角度對10所有代表性的遠程教育機構(gòu)提供的遠程教育專業(yè)課程進行研究,總結(jié)其培養(yǎng)的層次和方式,結(jié)合國內(nèi)的具體情況,提出了開展兩種層次的遠程教育專業(yè)培養(yǎng),即證書課程和碩士課程,并提出了一個證書課程的初步方案,希望能為遠程教育人員的專業(yè)化培養(yǎng)貢獻一點力量。
[Abstract]:Due to the increasing specialization of distance education, there is a huge demand for distance education professionals. The author investigates the training programs of foreign distance education professionals, which already have rich experience.From the point of view of curriculum content and curriculum combination, this paper studies the professional courses of distance education offered by 10 representative distance education institutions, summarizes the levels and methods of their cultivation, and combines with the specific situation in China.This paper puts forward two levels of professional training of distance education, that is, certificate course and master course, and puts forward a preliminary scheme of certificate course, hoping to contribute a little strength to the professional training of distance education personnel.
【作者單位】: 北京師范大學 北京師范大學
【分類號】:G728
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,本文編號:1714132
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