本文關(guān)鍵詞：甘肅省高校專業(yè)音樂教師繼續(xù)教育現(xiàn)狀調(diào)查研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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甘肅省高校專業(yè)音樂教師繼續(xù)教育現(xiàn)狀調(diào)查研究

     論文目錄

摘要第1-4頁

Abstract第4-8頁

第1章 緒論第8-18頁

   ·選題依據(jù)第8-9頁

     ·論文選題的緣由第8-9頁

     ·論文選題的意義第9頁

   ·文獻(xiàn)綜述第9-18頁

     ·主要概念第9-13頁

     ·國內(nèi)外研究現(xiàn)狀綜述第13-18頁

第2章 研究對象與研究方法第18-22頁

   ·研究對象第18-19頁

     ·研究目標(biāo)第18頁

     ·研究內(nèi)容第18-19頁

     ·解決的關(guān)鍵問題第19頁

   ·研究方法第19-22頁

     ·擬采取的研究方法第19-20頁

     ·可行性分析第20頁

     ·本研究的特色與創(chuàng)新之處第20-22頁

第3章 甘肅省高校專業(yè)音樂教師繼續(xù)教育現(xiàn)狀調(diào)查結(jié)果與分析第22-42頁

   ·甘肅省關(guān)于繼續(xù)教育的管理?xiàng)l文第22頁

   ·甘肅省各高校關(guān)于教師繼續(xù)教育的規(guī)定第22-23頁

   ·甘肅省高校專業(yè)音樂教師繼續(xù)教育現(xiàn)狀及分析第23-42頁

     ·問卷結(jié)果與分析第23-38頁

       ·甘肅省專業(yè)音樂教師隊(duì)伍第23-28頁

       ·甘肅省專業(yè)音樂教師對繼續(xù)教育的認(rèn)識第28-30頁

       ·甘肅省專業(yè)音樂教師參加繼續(xù)教育狀況(師資、設(shè)備、規(guī)模、教學(xué)情況、方式)第30-33頁

       ·甘肅省專業(yè)音樂教師對已經(jīng)參加過的繼續(xù)教育的評價第33-35頁

       ·影響音樂教師參加繼續(xù)教育的因素第35-37頁

       ·開放性問題整理第37-38頁

     ·訪談總結(jié)第38-42頁

第4章 甘肅省高校專業(yè)音樂教師繼續(xù)教育的對策第42-52頁

   ·存在的問題第42-44頁

     ·教師隊(duì)伍存在的問題第42頁

     ·教師對繼續(xù)教育缺乏認(rèn)識第42-43頁

     ·繼續(xù)教育內(nèi)容等存在的問題第43頁

     ·缺乏對繼續(xù)教育的評價和反饋第43頁

     ·制約教師參加繼續(xù)教育的因素第43-44頁

   ·甘肅省高校專業(yè)音樂教師繼續(xù)教育的對策第44-52頁

     ·進(jìn)一步完善繼續(xù)教育制度第44-45頁

     ·建立寬松、良好的繼續(xù)教育環(huán)境第45-46頁

     ·優(yōu)化音樂教師隊(duì)伍,加大對中青年教師的繼續(xù)教育第46頁

     ·以發(fā)展的觀念正確看待繼續(xù)教育第46-47頁

     ·有針對性、前瞻性的繼續(xù)教育內(nèi)容第47-48頁

     ·建立靈活、多樣的高校音樂教師繼續(xù)教育模式第48-49頁

     ·加強(qiáng)對高校音樂教師繼續(xù)教育的評價和反饋第49-52頁

結(jié)語第52-54頁

參考文獻(xiàn)第54-58頁

附錄第58-70頁

致謝第70-72頁

攻讀碩士學(xué)位期間科研成果第72頁

論文編號BS148904，這篇論文共72頁
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