本文關(guān)鍵詞：河北省普通高校排球師資現(xiàn)狀調(diào)查研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《河北師范大學(xué)》 2014年

河北省普通高校排球師資現(xiàn)狀調(diào)查研究

陰強(qiáng)  

【摘要】：教師在教學(xué)過程中處于主導(dǎo)作用，學(xué)生處于主體地位。在整個教學(xué)階段，教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位，兩者是相輔相成的，是相互影響，相互制約，相互促進(jìn)，相互發(fā)展的一致性關(guān)系。教師應(yīng)該重視自己的主導(dǎo)作用，必須聞“道”在先，學(xué)生學(xué)“道”在后。在教學(xué)實施過程中教師不能單一、粗糙的直接傳授，而要引導(dǎo)學(xué)生自主的去學(xué)習(xí)讓學(xué)生具有熱情積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和興趣，以主人翁態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中使學(xué)生的基礎(chǔ)理論知識、基礎(chǔ)技術(shù)技能以及思維能力、創(chuàng)新能力得到更好更全面的發(fā)展。 體育教師在教育事業(yè)中具有重要作用和地位，是教師隊伍中必不可少的分子，體育教師在學(xué)校體育這個大環(huán)境中，通過體育教學(xué)，讓學(xué)生掌握與體育運(yùn)動相關(guān)的體育知識和技術(shù)技能。在這個過程中，以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體，體育教師是開展學(xué)校的體育工作的直接執(zhí)行者，使學(xué)生逐漸培養(yǎng)終身體育觀。 作為一門體育課程，排球在高校體育教學(xué)的中占有極其重要的地位和作用，排球老師在排球教學(xué)過程中，應(yīng)履行一名體育老師教育培養(yǎng)學(xué)生的天職。排球師資的合理結(jié)構(gòu)，可以增加大學(xué)生對排球的興趣，促進(jìn)學(xué)生身體健康發(fā)展；增強(qiáng)排球運(yùn)動的社會影響力，并在一定程度上激勵排球后備力量的培養(yǎng)。 本文通過將河北省32所普通高校排球教師及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作為研究對象，在閱讀了大量文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上對他們的基本情況，課程認(rèn)知情況，知識結(jié)構(gòu)，教學(xué)、科研、訓(xùn)練和競賽組織情況和繼續(xù)教育情況等方面進(jìn)行了調(diào)查研究。目的是通過研究河北省普通高校排球師資現(xiàn)狀，掌握排球師資隊伍的優(yōu)勢和不足，從而提出相應(yīng)的建議，為提高有關(guān)體育部門領(lǐng)導(dǎo)對大學(xué)體育的認(rèn)識及制定相關(guān)政策、文件、法規(guī)提供理論依據(jù)和現(xiàn)實參考。 在研究過程中運(yùn)用的研究方法主要包括：文獻(xiàn)資料法、調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法和邏輯分析法。綜合這幾種研究方法，對所查閱文獻(xiàn)、調(diào)查現(xiàn)狀的數(shù)據(jù)和資料進(jìn)行整理分析，使論文具有真實可靠的現(xiàn)實材料和理論依據(jù)，保證研究的順利進(jìn)行。得出結(jié)論：(1)河北省普通高校排球教師以本科學(xué)歷為主的男教師，碩士研究生人數(shù)較少，年齡主要是中青年教師，，從數(shù)量和職稱結(jié)構(gòu)上基本能滿足教學(xué)任務(wù)，順利實施教學(xué)目標(biāo)，但是外語和計算機(jī)水平有待提高。(2)河北省普通高校排球教師的知識結(jié)構(gòu)：從教學(xué)組織看出排球教師對專業(yè)知識技能的掌握較好，有71.88%的排球教師能很好地組織教學(xué)，有28.12%的排球教師組織教學(xué)表現(xiàn)一般；體育學(xué)科的基礎(chǔ)知識和科學(xué)文化基礎(chǔ)知識還有待學(xué)習(xí)和提高。(3)河北省普通高校排球教師的教學(xué)工作量適中，教學(xué)方法手段能靈活應(yīng)用，排球教師的評價較好。(4)河北省普通高校排球教師發(fā)表論文主要以省級期刊為主，講師和副教授發(fā)表論文數(shù)量最多。這主要是由河北省高校教師職稱評定制度決定的，排球教師個人的科學(xué)研究能力參差不齊。(5)河北省普通高校排球教師參與進(jìn)修培訓(xùn)的動機(jī)各不相同，主要有職稱評定制度為導(dǎo)向。繼續(xù)教育的方式大多數(shù)以公費(fèi)為主，繼續(xù)教育的內(nèi)容大多為專項教學(xué)理論、專業(yè)技術(shù)技能的拓展和競賽組織規(guī)則裁判工作的學(xué)習(xí)交流為主，繼續(xù)教育的機(jī)會應(yīng)均衡到每位排球教師。 針對以上結(jié)論提出建議：(1)河北省普通高校在人才引進(jìn)時，多引進(jìn)學(xué)歷高，排球技術(shù)好，教學(xué)能力強(qiáng)的排球教師，注重教師性別的比例均衡，提高排球教師計算機(jī)和外語的水平。(2)河北省普通高校排球教師在領(lǐng)會貫通專業(yè)知識技能的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)學(xué)習(xí)體育學(xué)科的基礎(chǔ)知識和科學(xué)文化的基礎(chǔ)知識。(3)河北省普通高校排球教師在教學(xué)中，大膽嘗試，努力創(chuàng)新教學(xué)方法手段，促進(jìn)實施排球的教學(xué)，順利實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。(4)河北省普通高校排球教師在科學(xué)研究中，培養(yǎng)科研習(xí)慣，提高論文的數(shù)量和質(zhì)量。(5)河北省普通高校的每位排球教師積極主動參與繼續(xù)教育中，學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)把繼續(xù)教育的工作提到日程中來，使排球教師的整體素質(zhì)得到提高和完善。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：河北師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：G842-4
【目錄】：

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