涼山彝族女學(xué)生低學(xué)業(yè)成就的歸因分析與對(duì)策——以雷波民族中學(xué)為例
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【摘要】:提高彝族女學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)是提高涼山邊遠(yuǎn)山區(qū)人口素質(zhì)、實(shí)現(xiàn)邊遠(yuǎn)山區(qū)跨越式發(fā)展的關(guān)鍵。但內(nèi)外因素的結(jié)合導(dǎo)致了當(dāng)前涼山彝族女學(xué)生低學(xué)業(yè)的現(xiàn)狀。本論文試圖在對(duì)涼山雷波民族中學(xué)女學(xué)生低學(xué)業(yè)成就調(diào)查的基礎(chǔ)上,歸因分析,提出相關(guān)對(duì)策建議。
【基金】:四川教育發(fā)展研究中心資助的重點(diǎn)課題(編號(hào):CJF07006)階段性成果
【分類號(hào)】:G759.2
【正文快照】: 21世紀(jì),從某種意義上講,將是一個(gè)教育的世紀(jì),教育在未來(lái)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展中,起著越來(lái)越重要的作用。[1]其中,實(shí)現(xiàn)性別公平,尤其是保障女性接受教育的權(quán)利,是教育公平的重要方面。但是我國(guó)邊遠(yuǎn)地區(qū)的女性教育,尤其是少數(shù)民族女學(xué)生教育中低學(xué)業(yè)成就的現(xiàn)象較為普遍。究竟是什么
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