本文關(guān)鍵詞：農(nóng)村遠(yuǎn)程教育教學(xué)模式的探討與實(shí)踐

  更多相關(guān)文章： 農(nóng)村遠(yuǎn)程教育 教學(xué)模式 探討與實(shí)踐 大學(xué)生 建設(shè)社會(huì)主義 學(xué)員 教學(xué)過(guò)程 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育 農(nóng)村經(jīng)濟(jì) 教學(xué)質(zhì)量

【摘要】：中央電大啟動(dòng)"一村一名大學(xué)生計(jì)劃"項(xiàng)目,對(duì)于發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村具有重要意義。本文結(jié)合教學(xué)工作實(shí)踐,對(duì)開展"一村一名大學(xué)生計(jì)劃"教學(xué)模式進(jìn)行了積極探索和大膽嘗試,構(gòu)建出一套符合農(nóng)村實(shí)際、適應(yīng)學(xué)習(xí)要求、保證"一村一名大學(xué)生計(jì)劃"教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)模式。
【作者單位】： 贛州廣播電視大學(xué);
【分類號(hào)】：G728
【正文快照】： 一、研究背景介紹把農(nóng)村豐富的人力資源轉(zhuǎn)化為雄厚的人才資源,是各級(jí)各類學(xué)校責(zé)無(wú)旁貸的歷史使命�，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育作為構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)的重要手段,在農(nóng)村有著極為廣泛的需求和廣闊的發(fā)展空間。教育部啟動(dòng)“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”,通過(guò)現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育方式,將高等教育延伸到農(nóng)村,

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 胡先文,楊吉瓊,程立生;對(duì)實(shí)施“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”的幾點(diǎn)思考[J];中國(guó)農(nóng)業(yè)教育;2004年05期

2 王晴虹;;“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”與新農(nóng)村建設(shè)[J];遠(yuǎn)程教育雜志;2006年04期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 李義寶,張學(xué)勇,馬建國(guó);基于WEB的大學(xué)物理網(wǎng)絡(luò)課程研制[J];安徽建筑工業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2005年02期

2 倪震;建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論視野中的高職教育[J];安徽衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2003年02期

3 王希寶;建構(gòu)主義理論在高中英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用初探[J];鞍山師范學(xué)院學(xué)報(bào);2004年01期

4 王萍萍;用建構(gòu)主義思想指導(dǎo)數(shù)學(xué)概念教學(xué)[J];保定師范�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2003年02期

5 郭佳,包蘭宇,王曉娟,李凇;大學(xué)英語(yǔ)體驗(yàn)式教學(xué)探討[J];北京交通大學(xué)學(xué)報(bào)(社科版);2005年03期

6 胡忠惠;;法學(xué)教育中引入情境模擬教學(xué)法探討[J];邊疆經(jīng)濟(jì)與文化;2006年04期

7 左銀舫,陳琦;中小學(xué)教師知識(shí)觀、學(xué)習(xí)觀、教學(xué)觀的初步研究[J];北京教育學(xué)院學(xué)報(bào);1998年04期

8 袁維新;國(guó)外基于建構(gòu)主義的科學(xué)教學(xué)模式面面觀[J];比較教育研究;2003年08期

9 彭濤;劉宏哲;;建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論在Java語(yǔ)言教學(xué)中的應(yīng)用[J];北京聯(lián)合大學(xué)學(xué)報(bào);2006年01期

10 宋允清,彭金洲;在術(shù)科教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自我監(jiān)控能力的實(shí)驗(yàn)研究[J];北京體育大學(xué)學(xué)報(bào);2002年04期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前8條

1 胡曉光;王建華;;建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)理論在電子技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用[A];全國(guó)高等學(xué)校電子技術(shù)研究會(huì)2006年年會(huì)論文集[C];2006年

2 楊子圣;;淺議課改中的建構(gòu)主義教學(xué)模式[A];江蘇省教育學(xué)會(huì)2006年年會(huì)論文集（綜合二專輯）[C];2006年

3 邢程;李玉梅;邵偉;余敏;吳克啟;;信息技術(shù)與課程整合分析[A];中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)2004年年會(huì)論文集[C];2004年

4 宗曉萍;郭寶增;田華;梅建宏;;《自動(dòng)控制原理》教學(xué)改革的探討與實(shí)踐[A];第四屆全國(guó)高等學(xué)校電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)改革研討會(huì)論文集（上冊(cè)）[C];2007年

5 李浩;滕曉青;;論開放教育建構(gòu)性學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)[A];山東省遠(yuǎn)程教育學(xué)會(huì)第七屆遠(yuǎn)程教育優(yōu)秀科研成果評(píng)獎(jiǎng)?wù)撐募痆C];2006年

6 龔利紅;周榮建;;工程制圖課程中形體分析法的培養(yǎng)[A];第十四屆全國(guó)圖學(xué)教育研討會(huì)暨第六屆制圖CAI課件演示交流會(huì)論文集（上冊(cè)）[C];2004年

7 趙洋洋;;建構(gòu)主義給音樂(lè)課堂帶來(lái)了什么[A];全國(guó)高等音樂(lè)教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集（上冊(cè)）[C];2006年

8 余紅霞;;探析建構(gòu)主義音樂(lè)教學(xué)理論與實(shí)踐[A];全國(guó)高等音樂(lè)教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集（下冊(cè)）[C];2006年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前7條

1 朱德全;問(wèn)題系統(tǒng)教學(xué)設(shè)計(jì)探究[D];西南師范大學(xué);2002年

2 劉承波;信息時(shí)代高等學(xué)校教學(xué)過(guò)程的變革及其運(yùn)行機(jī)制[D];廈門大學(xué);2002年

3 楊東;兒童解決學(xué)科問(wèn)題認(rèn)知模型的理論建構(gòu)與實(shí)證研究[D];西南師范大學(xué);2003年

4 任丹鳳;中小學(xué)教科書編制設(shè)計(jì)的理論與實(shí)踐研究[D];華東師范大學(xué);2003年

5 馬憲春;學(xué)習(xí)技術(shù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)[D];華東師范大學(xué);2004年

6 魏薇;小學(xué)閱讀教學(xué)的生活體驗(yàn)研究[D];山東師范大學(xué);2006年

7 單志艷;中學(xué)生自主學(xué)習(xí)及教師相應(yīng)教學(xué)行為的評(píng)價(jià)研究[D];北京師范大學(xué);2002年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 溫淑霞;基于校園網(wǎng)的多媒體CAI軟件的設(shè)計(jì)模式[D];河北大學(xué);2000年

2 吉丹如;建構(gòu)主義教育觀與中學(xué)教學(xué)素質(zhì)教育[D];揚(yáng)州大學(xué);2001年

3 王春燦;建構(gòu)觀下的立體幾何教學(xué)研究[D];華中師范大學(xué);2001年

4 鄧燕;建構(gòu)主義對(duì)數(shù)學(xué)創(chuàng)新教育的啟示[D];華中師范大學(xué);2001年

5 張偉平;談?wù)显跀?shù)學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu)的建構(gòu)中的作用[D];華中師范大學(xué);2001年

6 李冬青;試論建構(gòu)主義在外語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用[D];西南師范大學(xué);2001年

7 楊炳山;多媒體計(jì)算機(jī)輔助中學(xué)物理課堂教學(xué)研究與探索[D];福建師范大學(xué);2001年

8 魚江濤;試論新形勢(shì)下網(wǎng)絡(luò)教育對(duì)高等教育的影響[D];陜西師范大學(xué);2002年

9 李梅;小學(xué)《現(xiàn)代科技》教學(xué)中基于網(wǎng)絡(luò)的研究性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)研究[D];東北師范大學(xué);2002年

10 柳英林;大學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)階段課堂教學(xué)活動(dòng)初探[D];東北師范大學(xué);2002年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 陳金龍;實(shí)施“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”試點(diǎn)的思考[J];江蘇廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2005年05期

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 ;試論現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)在培養(yǎng)鑄造設(shè)備人才方面的作用[J];鑄造設(shè)備研究;1981年04期

2 宋月麗;探索少年心理矛盾 引導(dǎo)少年健康成長(zhǎng)[J];南京師大學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);1983年02期

3 范王力;學(xué)習(xí)《中學(xué)日語(yǔ)教學(xué)綱要》的幾點(diǎn)體會(huì)[J];課程.教材.教法;1983年05期

4 林丙義;;再談中學(xué)歷史教學(xué)中的幾個(gè)問(wèn)題[J];歷史教學(xué)問(wèn)題;1983年06期

5 肖刃;;發(fā)人深思的教改“三部曲”——學(xué)習(xí)茶陵一中教改經(jīng)驗(yàn)斷想[J];湖南教育;1983年11期

6 朱幼玲;王德隆;;初中生物課兩種教學(xué)模式的對(duì)比研究[J];四川教育;1983年02期

7 吳慶茂;;甜味與趣味[J];中國(guó)學(xué)校體育;1983年05期

8 甄德山;教學(xué)模式及其管理淺議[J];天津師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);1984年05期

9 曉白;急需改革的兩個(gè)問(wèn)題[J];幼兒教育;1984年12期

10 秦高嵩;;高中文科歷史教學(xué)芻議[J];廣西師范學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);1984年04期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 張愛秀;;目標(biāo)教學(xué)法在病理學(xué)中的實(shí)施與探究[A];中國(guó)病理生理學(xué)會(huì)中專教育委員會(huì)第七次學(xué)術(shù)交流會(huì)論文匯編[C];1999年

2 毛宇飛;;在中等醫(yī)學(xué)教育中實(shí)施素質(zhì)教育的方法與思考[A];中國(guó)病理生理學(xué)會(huì)中專教育委員會(huì)第七次學(xué)術(shù)交流會(huì)論文匯編[C];1999年

3 楊永謙;;按摩直觀教學(xué)法“十字口訣”淺釋[A];亞太區(qū)按摩研討會(huì)論文集[C];1999年

4 韋玉平;;創(chuàng)造語(yǔ)言教學(xué)中的愉悅變“苦學(xué)”為“樂(lè)學(xué)”[A];廣西高等教育改革與發(fā)展——《廣西高教研究》創(chuàng)刊十周年（1985-1995）論文選集[C];1996年

5 趙毓琴;;從扮演角色到進(jìn)入角色——博士生英語(yǔ)口語(yǔ)課的功能意念教學(xué)模式[A];外語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)研究——黑龍江省外國(guó)語(yǔ)學(xué)會(huì)第十次學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];1996年

6 王偉;;交際法在公外教學(xué)實(shí)施中的誤區(qū)[A];外語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)研究——黑龍江省外國(guó)語(yǔ)學(xué)會(huì)第十一次學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];1997年

7 杜軍琦;;生活之樹常青 語(yǔ)文不會(huì)蒼白——感悟教育的一點(diǎn)嘗試[A];教研擷華——青海師大附中建校45周年論文集[C];1999年

8 ;按需辦學(xué) 按需施教 服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)[A];科教興村實(shí)踐與探索——山西省農(nóng)村教育改革百校評(píng)析[C];1997年

9 馬時(shí)榮;潘曉燕;;教學(xué)媒體的選擇與設(shè)計(jì)[A];中國(guó)病理生理學(xué)會(huì)中專教育委員會(huì)第七次學(xué)術(shù)交流會(huì)論文匯編[C];1999年

10 駱向東;;態(tài)度目標(biāo)在目標(biāo)教學(xué)中的作用[A];中國(guó)病理生理學(xué)會(huì)中專教育委員會(huì)第七次學(xué)術(shù)交流會(huì)論文匯編[C];1999年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 爾東;網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)互動(dòng)教學(xué)[N];中國(guó)教育報(bào);2000年

2 ;嘗試教學(xué)與創(chuàng)新教育[N];中國(guó)教育報(bào);2000年

3 本報(bào)記者 趙正元;走在教改的前沿[N];中國(guó)教育報(bào);2000年

4 廣州八旗二馬路小學(xué);構(gòu)建課堂教學(xué)模式[N];中國(guó)教育報(bào);2000年

5 王景/文;把我國(guó)教育信息化推進(jìn)到一個(gè)新階段[N];中國(guó)教育報(bào);2000年

6 記者 朱平;北京206中研討“創(chuàng)新性教學(xué)模式”[N];中國(guó)教育報(bào);2000年

7 東北財(cái)經(jīng)大學(xué)外語(yǔ)系副教授 車麗娟;最大限度地調(diào)動(dòng)教與學(xué)的積極性[N];光明日?qǐng)?bào);2000年

8 趙玉成 王建華;借鑒國(guó)外教學(xué)模式 擴(kuò)大開放辦教育[N];河北日?qǐng)?bào);2000年

9 記者 周前進(jìn);“現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)”優(yōu)勢(shì)顯現(xiàn)[N];健康報(bào);2000年

10 本報(bào)記者 孟揚(yáng) 李宏偉;希望，在這里孕育[N];人民日?qǐng)?bào);2000年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 王文靜;基于情境認(rèn)知與學(xué)習(xí)的教學(xué)模式研究[D];華東師范大學(xué);2002年

2 劉承波;信息時(shí)代高等學(xué)校教學(xué)過(guò)程的變革及其運(yùn)行機(jī)制[D];廈門大學(xué);2002年

3 曹一鳴;數(shù)學(xué)教學(xué)模式的重構(gòu)與超越[D];南京師范大學(xué);2003年

4 段玉山;GIS基礎(chǔ)教育理論與實(shí)踐及BISPGIS開發(fā)研究[D];華東師范大學(xué);2003年

5 高愛國(guó);醫(yī)學(xué)教育信息化的理論研究與探討[D];第四軍醫(yī)大學(xué);2004年

6 吳穎;音樂(lè)教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)理論研究[D];福建師范大學(xué);2004年

7 楊騫;數(shù)學(xué)教學(xué)耦動(dòng)論[D];南京師范大學(xué);2004年

8 王棟;大學(xué)外語(yǔ)教師認(rèn)知研究及其對(duì)教師發(fā)展的啟示[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2004年

9 楊光;高等職業(yè)技術(shù)教育專業(yè)建設(shè)市場(chǎng)性研究[D];華中科技大學(xué);2004年

10 岳欣云;教師研究的反思與再探究[D];華東師范大學(xué);2005年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 孫衛(wèi)華;以建構(gòu)主義為指導(dǎo)的計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)軟件的設(shè)計(jì)[D];河北大學(xué);2000年

2 楊曉娟;基于建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)模式[D];山東師范大學(xué);2000年

3 趙守盈;圖式理論指導(dǎo)高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究[D];貴州師范大學(xué);2000年

4 閆允璐;我國(guó)體育管理專業(yè)教學(xué)現(xiàn)狀及改革發(fā)展模式研究[D];曲阜師范大學(xué);2000年

5 曾新;論如何提高學(xué)生的口語(yǔ)交際能力[D];華中師范大學(xué);2000年

6 王文利;面向新世紀(jì)高校創(chuàng)造教育教學(xué)模式的建構(gòu)[D];河北大學(xué);2000年

7 寧國(guó)然;數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維培養(yǎng)與“啟發(fā)——?jiǎng)?chuàng)造” 的教學(xué)模式[D];首都師范大學(xué);2000年

8 汪宗軍;對(duì)中學(xué)化學(xué)教學(xué)模式應(yīng)用與發(fā)展的探索[D];華中師范大學(xué);2000年

9 武芒;基于INTERNET的遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)[D];西安電子科技大學(xué);2001年

10 姚巧紅;運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)構(gòu)建課堂互動(dòng)教學(xué)模式的探索[D];西北師范大學(xué);2001年

，

本文編號(hào)：1261443