簡析民國時期甘青地區(qū)蒙藏民族的現(xiàn)代教育
本文關(guān)鍵詞:簡析民國時期甘青地區(qū)蒙藏民族的現(xiàn)代教育
更多相關(guān)文章: 民國時期 甘青地區(qū) 蒙藏民族 現(xiàn)代教育
【摘要】:民國時期,在政府邊疆教育的大力推行下,甘青地區(qū)蒙藏民族的現(xiàn)代教育得以展開。在現(xiàn)代教育的影響下,甘青地區(qū)蒙藏民族的民族意識、思想觀念、語言文字等都發(fā)生了一些根本性的變化,也正是這些變化推動蒙藏人民邁出了向現(xiàn)代社會前進的步伐。
【作者單位】: 西北師范大學文學與歷史學院;
【關(guān)鍵詞】: 民國時期 甘青地區(qū) 蒙藏民族 現(xiàn)代教育
【分類號】:G759.2
【正文快照】: 我國甘肅、青海民族地區(qū)的蒙藏人民長久以來僻居于幅員廣闊、交通不便的高原,常年過著逐水草而遷徙的游牧生活。受地理環(huán)境和人文因素等方面的影響,甘青地區(qū)的蒙藏人民在很長一段時期內(nèi)沒有受到過正規(guī)的現(xiàn)代學校教育。由于他們信奉藏傳佛教,佛寺就成為蒙藏人民文化教育的中心
【共引文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 項東;社會現(xiàn)代化與人的現(xiàn)代化─—兼論中國人的現(xiàn)代化建設[J];安徽教育學院學報;1998年01期
2 疏仁華;;論新農(nóng)村建設過程中農(nóng)民思想觀念的價值取向[J];安徽農(nóng)學通報;2006年08期
3 鄭志強;論我國社會主義現(xiàn)代化建設中現(xiàn)代人格塑造[J];安徽農(nóng)業(yè)大學學報(社會科學版);2002年05期
4 閆玉聯(lián);近現(xiàn)代中國人觀念現(xiàn)代化的歷史進程與啟示[J];安徽農(nóng)業(yè)大學學報(社會科學版);2003年04期
5 何紅梅;人的現(xiàn)代化與人的情感需要——轉(zhuǎn)型期兩性情感現(xiàn)狀的理性思考[J];安徽農(nóng)業(yè)大學學報(社會科學版);2004年03期
6 陸廣品;教育產(chǎn)業(yè)與現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)化社會[J];安徽師范大學學報(人文社會科學版);2000年02期
7 林儀煌;;北京奧運對人的現(xiàn)代化的影響[J];安徽體育科技;2005年06期
8 黃俊霞;圖書館人力資源管理探討[J];安陽工學院學報;2005年03期
9 翟慶振;人的全面發(fā)展理論的現(xiàn)代開拓及其意義[J];北京航空航天大學學報(社會科學版);2002年03期
10 朱旭東;教育現(xiàn)代化的幾個理論問題初探[J];比較教育研究;1998年02期
中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 戴俊潭;電視傳播與轉(zhuǎn)型期中國農(nóng)民的意識現(xiàn)代化[D];復旦大學;2004年
2 申建中;民事再審程序改造及再審之訴建構(gòu)研究[D];中國政法大學;2001年
3 陳章樂;社會主義法治化初論[D];中共中央黨校;2002年
4 鐘愛軍;社會主義法治國家的政治權(quán)力關(guān)系[D];中共中央黨校;2002年
5 岳龍;現(xiàn)代性境域中的傳統(tǒng)[D];華東師范大學;2001年
6 侯懷銀;20世紀上半葉中國教育學發(fā)展問題的反思[D];華東師范大學;2000年
7 王學義;人口現(xiàn)代化研究[D];西南財經(jīng)大學;2003年
8 李培文;中國西部農(nóng)村現(xiàn)代化進程中的政府行為研究[D];西北農(nóng)林科技大學;2003年
9 曾芬鈺;論我國城市化戰(zhàn)略的可持續(xù)性[D];廈門大學;2003年
10 鄒s,
本文編號:1133081
本文鏈接:http://www.sikaile.net/jiaoyulunwen/jxjy/1133081.html