本文關(guān)鍵詞：教育與農(nóng)村扶貧效率關(guān)系的實(shí)證研究

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【摘要】：研究顯示,初中及其以上文化水平的農(nóng)村勞動(dòng)力可促進(jìn)農(nóng)村扶貧效率提高,且中專(zhuān)文化水平的農(nóng)村勞動(dòng)力對(duì)提高農(nóng)村扶貧效率的實(shí)際貢獻(xiàn)值最大,高中文化水平農(nóng)村勞動(dòng)力的貢獻(xiàn)值次之。為從教育角度促進(jìn)農(nóng)村扶貧政策的完善,文章提出了相應(yīng)的建議。
【作者單位】： 咸寧學(xué)院;武漢大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 農(nóng)村 貧困 教育 扶貧效率 實(shí)證研究
【分類(lèi)號(hào)】：G725;F323.8
【正文快照】： 國(guó)內(nèi)外學(xué)者對(duì)農(nóng)村教育投資與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、農(nóng)民增收、農(nóng)戶(hù)脫貧的關(guān)系進(jìn)行了大量實(shí)證研究,教育具有反貧困功能。教育是提高人口素質(zhì)的主要途徑,可以幫助農(nóng)民擺脫長(zhǎng)期貧困(陳全功、程蹊,2006;劉堯,2008),在政府的各種投資中,教育投資對(duì)減少農(nóng)村貧困的影響遠(yuǎn)大于農(nóng)業(yè)研發(fā)、道路

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