本文關(guān)鍵詞：遠(yuǎn)程開(kāi)放教育集中社會(huì)實(shí)踐改革之我見(jiàn)——以電大行政管理專業(yè)改革為例

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【摘要】：大學(xué)生的集中社會(huì)實(shí)踐模式應(yīng)當(dāng)依不同學(xué)校的各自特點(diǎn)而定。因此近來(lái)電大遠(yuǎn)程開(kāi)放教育行政管理專業(yè)根據(jù)電大學(xué)生及系統(tǒng)辦學(xué)的特點(diǎn),將傳統(tǒng)的由學(xué)生自行選題的個(gè)別化社會(huì)調(diào)查形式改為專題定向的統(tǒng)一化的社會(huì)調(diào)查形式。這種新的學(xué)生集中社會(huì)實(shí)踐的模式不僅是一項(xiàng)教學(xué)改革,有利于教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),而且開(kāi)辟了一條教學(xué)與科研相結(jié)合的道路,搭建了一個(gè)社會(huì)化服務(wù)的平臺(tái),有利于提升電大的品牌。
【作者單位】： 中央廣播電視大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 遠(yuǎn)程開(kāi)放教育 電大學(xué)生 集中社會(huì)實(shí)踐 教學(xué)改革 科研 社會(huì)化服務(wù) 社會(huì)調(diào)查 行政管理專業(yè) 教學(xué)目標(biāo) 普通高校
【基金】：中央廣播電視大學(xué)科研項(xiàng)目“行政管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革探索”(編號(hào):GGQ0033)階段成果
【分類號(hào)】：G728
【正文快照】： 大學(xué)生集中社會(huì)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的工作應(yīng)當(dāng)如何進(jìn)行?這是當(dāng)前教育界一個(gè)引人注目的問(wèn)題,并且已被教育部列為重要研究課題和工作重點(diǎn)之一。不少學(xué)校在這方面都做了積極的探索。其中廣播電視大學(xué)(以下簡(jiǎn)稱電大)系統(tǒng)作為我國(guó)高等教育的一個(gè)重要組成部分和遠(yuǎn)程高等教育的主導(dǎo)者,近年

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4 尤已城;檢閱成績(jī)?cè)倥矢叻錥J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;1981年01期

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6 李臻;學(xué)習(xí)第一 競(jìng)賽第二——記十省、市、自治區(qū)電大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;1981年02期

7 海萌瑩;澆灌新花的園丁——記洛陽(yáng)農(nóng)機(jī)學(xué)院支持電大上好實(shí)驗(yàn)課[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;1981年02期

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4 趙來(lái);孫玉梅;;內(nèi)蒙古錫林郭勒盟地區(qū)遠(yuǎn)程繼續(xù)教育發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策[A];中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)2004年年會(huì)論文集[C];2004年

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6 潘思明;;規(guī)范科研管理,促進(jìn)電大教育可持續(xù)發(fā)展[A];科學(xué)發(fā)展觀與成人教育創(chuàng)新——2004年中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)年會(huì)論文集（Ⅰ）[C];2004年

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9 李偉;;論遠(yuǎn)程開(kāi)放教育中的個(gè)別化學(xué)習(xí)[A];“網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的遠(yuǎn)程開(kāi)放教育”研討會(huì)論文集[C];2004年

10 于保泉;魏克芹;;遠(yuǎn)程開(kāi)放教育劃分學(xué)習(xí)小組策略探究[A];“網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的遠(yuǎn)程開(kāi)放教育”研討會(huì)論文集[C];2004年

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2 本報(bào)記者 李新雄 實(shí)習(xí)生 范銀燕;走近現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育[N];廣西日?qǐng)?bào);2000年

3 張朔;全球最大的遠(yuǎn)程教育教學(xué)平臺(tái)技術(shù)鑒定會(huì)圓滿結(jié)束[N];中國(guó)成人教育信息報(bào);2001年

4 本報(bào)記者趙廣U，

本文編號(hào)：1130246