本文關(guān)鍵詞：簡論民族預科學生自主學習的意義與途徑

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【摘要】：自主學習是當代教育理論和實踐的結(jié)晶,而民族預科學生自主學習能力的強弱,直接決定著其在預科階段學習的效果,并直接關(guān)系到他們能否在本科學習階段有較好的發(fā)展。本文在民族預科課程教學實踐的基礎(chǔ)上,探討了培養(yǎng)和提高民族預科學生自主學習能力的意義及有效途徑,以使其更好地適應(yīng)大學學習并為終身學習打下良好的基礎(chǔ)。
【作者單位】： 湖北民族學院預科部;
【關(guān)鍵詞】： 民族預科生 自主學習能力 主體性 終身學習 學習方法 民族預科學生 教學實踐 途徑 培養(yǎng) 教學方式
【分類號】：G752.0
【正文快照】： 一、培養(yǎng)預科生自主學習能力的必要性民族預科新生隨著知識的積累,心理發(fā)展?jié)u趨成熟,有一定的閱讀理解能力,已具備自主學習的基本條件,而且也是進行自主學習訓練的最佳時期。我們應(yīng)注重培養(yǎng)民族預科生自主學習的學習方法。1.實現(xiàn)民族預科教育培養(yǎng)目標的需要�！陡叩冉逃ā�

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