本文關鍵詞：臺灣女性主義教育學的發(fā)展:1998—2004

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【摘要】：本文以臺灣具有權威性的三大數(shù)據庫檢索及女性主義教育學的相關文獻為依據認為,從1998年開始出現(xiàn)女性主義教育學方面的文章至今,女性主義教育學方面的文獻以理論探討性質的居多。而若要發(fā)揮女性主義教育學的精神與進一步擴展其在教育或教學實踐中的影響力,則需要更多的經驗研究并從中累積與發(fā)展扎根于本土的理論知識與實踐。
【作者單位】：
【關鍵詞】： 女性主義 教育學 論文
【分類號】：G776
【正文快照】： 一、前言這是一篇回顧性質的文章,是針對臺灣現(xiàn)有的女性主義教育學文獻所作的初步評析與探討,目的在于了解女性主義教育學在臺灣運用的情形,包括:在臺灣的發(fā)展與所處的位置;在教育研究,特別是性別教育中,產生了什么樣的論述或如何被實踐;其重要核心議題,如教師角色、權力與權

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本文編號：1115377