本文關(guān)鍵詞：浙江省家長參與家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)的狀況及影響因素的報(bào)告

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【摘要】：研究者以家長對(duì)家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)的參與程度作為反映地區(qū)家庭教育指導(dǎo)效果的指標(biāo),對(duì)浙江省各地區(qū)各年齡段的4650名未成年人家庭主要教養(yǎng)人進(jìn)行了調(diào)查。結(jié)果發(fā)現(xiàn):浙江省0～17歲未成年人家庭教育指導(dǎo)的總體效果很好;0～3歲嬰幼兒家長參與指導(dǎo)活動(dòng)的熱情最高,進(jìn)入幼兒園和小學(xué)后熱情有所下降,進(jìn)入中學(xué)后參與熱情再度升高;家庭教育指導(dǎo)的渠道、指導(dǎo)頻次的多少、活動(dòng)時(shí)間的長短、指導(dǎo)的形式類別和指導(dǎo)的內(nèi)容等因素影響著家長參與指導(dǎo)活動(dòng)的程度。根據(jù)家長需求和實(shí)踐效果,研究者建議編制浙江省不同年齡段未成年人家庭教育指導(dǎo)內(nèi)容大綱。
【作者單位】： 上海市教育科學(xué)研究院普教所;《家庭教育》雜志社;
【關(guān)鍵詞】： 家庭教育指導(dǎo) 家長參與 未成年人 主體作用發(fā)揮 小學(xué)生家長 顯著性 浙江省 影響因素 社區(qū)指導(dǎo) 參與程度
【基金】：“構(gòu)建符合中國國情的家長教育體系的研究”的子課題“不同年齡段未成年人家長教育的研究”的階段研究成果,該課題為中國教育學(xué)會(huì)“十一五”重點(diǎn)課題
【分類號(hào)】：G78
【正文快照】： 一、問題的提出(一)評(píng)價(jià)家庭教育指導(dǎo)工作開展?fàn)顩r的主要指標(biāo)在不同時(shí)期的提法和要求是不同的。1992年國務(wù)院下達(dá)《九十年代中國兒童發(fā)展規(guī)劃綱要》,提出“使90%兒童(十四歲以下)的家長不同程度地掌握保育、教育兒童的知識(shí)”;2002年全國婦聯(lián)和教育部制訂《全國家庭教育工作“

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