本文關(guān)鍵詞：適應(yīng)農(nóng)民轉(zhuǎn)移就業(yè)需要的農(nóng)村教育轉(zhuǎn)型問題的探討

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【摘要】：改革開放以來隨著我國(guó)城市化的發(fā)展,特別是黨的十七屆三中全會(huì)提出要引導(dǎo)農(nóng)民有序外出就業(yè),鼓勵(lì)農(nóng)民轉(zhuǎn)移就業(yè),在勞動(dòng)力素質(zhì)和技能培養(yǎng)方面給農(nóng)村教育提出了新的要求,文章分析了農(nóng)村教育不適應(yīng)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的原因在于農(nóng)村教育的基礎(chǔ)不牢固,義務(wù)教育普及程度低;農(nóng)村教育的目標(biāo)單一,教育觀念滯后;職業(yè)教育發(fā)展緩慢,教育內(nèi)容和方法滯后。同時(shí)還提出了解決的對(duì)策為加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力的思想道德素質(zhì)和現(xiàn)代公民意識(shí)的教育;更新教育觀念,加強(qiáng)農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育;采取多樣化的教育形式,全面提高農(nóng)村勞動(dòng)力的技能和素質(zhì)。
【作者單位】： 河北農(nóng)業(yè)大學(xué)人文學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 農(nóng)民轉(zhuǎn)移就業(yè) 農(nóng)村教育 對(duì)策研究
【基金】：2008年河北農(nóng)業(yè)大學(xué)非農(nóng)課題項(xiàng)目,編號(hào)為fsy200827 保定市社科聯(lián)課題,編號(hào)為20080123
【分類號(hào)】：F249.2;G725
【正文快照】： 一、當(dāng)前農(nóng)村教育發(fā)展存在的弊端城市化發(fā)展過程中面臨的農(nóng)村剩余勞動(dòng)者文化素質(zhì)和職業(yè)技能問題,究其原因是農(nóng)村教育不能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,這不僅僅因?yàn)殚L(zhǎng)期存在的城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)造成的農(nóng)村教育落后,還有很大程度上是農(nóng)村教育發(fā)展的思路存在偏差。其存在的主要問題有:1.農(nóng)村

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本文編號(hào)：1034487