本文關(guān)鍵詞：共情:在教師與學(xué)生之間——一種教育新方法的實(shí)踐探索

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【摘要】："共情"是心理咨詢與治療中的重要概念,目前在教育領(lǐng)域這一理念也備受關(guān)注。從"共情"基本內(nèi)涵出發(fā),引入"共情"的成功案例,積極探索如何進(jìn)行"共情"教育,以及在何等條件下可以開展"共情"教育。
【作者單位】： 湖南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院院辦;湖南師范大學(xué)公共管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 共情 教育 師生關(guān)系
【分類號(hào)】：G420
【正文快照】： 早在19世紀(jì)中葉,德國(guó)哲學(xué)家Robert Vische(r1873)就對(duì)“共情(empathy)”一詞作了詮釋:“人們把自己真實(shí)的心靈感受主動(dòng)地投射到自己所看到的事物上的一種現(xiàn)象�！痹�19世紀(jì)末20世紀(jì)初,德國(guó)心理學(xué)家、美學(xué)家Theodor Lips曾指出,人們正是通過“共情”的方式來(lái)了解對(duì)方,并且做出

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