本文關(guān)鍵詞：我國(guó)公共教育的政府責(zé)任與制度安排

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【摘要】：和諧社會(huì)應(yīng)當(dāng)是一個(gè)社會(huì)階層易于流動(dòng)與社會(huì)結(jié)構(gòu)開放的社會(huì),公平合理的教育制度安排是實(shí)現(xiàn)社會(huì)階層合理流動(dòng)的重要前提條件。因此,政府必須視教育為公共服務(wù)的一部分,只是政府在各級(jí)各類教育中的責(zé)任、政策選擇及制度安排有所不同。對(duì)于社會(huì)公共需要性質(zhì)的教育,政府應(yīng)為學(xué)齡兒童免費(fèi)提供基礎(chǔ)教育,還應(yīng)保證教育資源的公平分配。對(duì)于非社會(huì)公共需要性質(zhì)的教育,政府的政策選擇與制度安排包括提供公平的教育機(jī)會(huì),同時(shí)還應(yīng)建立以人力資本預(yù)期的教育信貸機(jī)制以及教育監(jiān)督機(jī)制。
【作者單位】： 特華博士后科研工作站;
【關(guān)鍵詞】： 公共教育 政府責(zé)任 制度安排
【分類號(hào)】：G521
【正文快照】： 人類社會(huì)發(fā)展的歷史表明,保持向上流動(dòng)的社會(huì)結(jié)構(gòu)易于達(dá)到和諧,并有利于社會(huì)運(yùn)行秩序的穩(wěn)定。和諧社會(huì)應(yīng)當(dāng)實(shí)現(xiàn)社會(huì)階層之間的相互開放和平等進(jìn)入,社會(huì)各個(gè)階層之間應(yīng)當(dāng)保持著一種互惠互利的關(guān)系。從社會(huì)結(jié)構(gòu)的角度看,和諧社會(huì)應(yīng)當(dāng)是一個(gè)社會(huì)階層易于流動(dòng)與社會(huì)結(jié)構(gòu)開放的社會(huì)

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本文編號(hào)：996500