本文關(guān)鍵詞：促進(jìn)教育資源共享:國外發(fā)展中國家學(xué)校合并的重點(diǎn)和啟示

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【摘要】：農(nóng)村學(xué)校合并是各發(fā)展中國家為應(yīng)對(duì)財(cái)政緊張和教育需求擴(kuò)大的雙重壓力而采取的一項(xiàng)重要改革措施。在這一過程中,各國以提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展為主要目標(biāo),依據(jù)中心學(xué)校擁有的資源數(shù)量,通過將各學(xué)校進(jìn)行分組,設(shè)計(jì)了學(xué)校資源共享的不同模式。學(xué)區(qū)內(nèi)所有學(xué)校均能享用到優(yōu)質(zhì)教育資源,極大地促進(jìn)了教育公平,這為我國新一輪的農(nóng)村學(xué)校布局調(diào)整工作提供了經(jīng)驗(yàn),值得借鑒。
【作者單位】： 華中師范大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 教育資源共享 發(fā)展中國家 學(xué)校合并 經(jīng)驗(yàn)啟示
【基金】：英國政府雙邊贈(zèng)款“西部地區(qū)基礎(chǔ)教育研究”項(xiàng)目,國家級(jí)研究課題“中西部地區(qū)農(nóng)村學(xué)校合理布局研究”階段性成果之一 華中師范大學(xué)“丹桂計(jì)劃”項(xiàng)目的資助
【分類號(hào)】：G511
【正文快照】： 20世紀(jì)8.0年代，世界上大多數(shù)發(fā)展中國家的教育體系都面臨著巨大壓力。一方面，這些國家山于本國和世界范圍的經(jīng)濟(jì)大蕭條，國家財(cái)政緊張;另一方面，由于人口急劇增加以及人們對(duì)提高教育質(zhì)量的呼聲越來越高，廣大發(fā)展中國家必須滿足不斷增長(zhǎng)的教育需求。川基于財(cái)政緊張狀況下

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