本文關(guān)鍵詞：教育政策倫理問(wèn)題研究

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【摘要】：從倫理學(xué)的角度來(lái)看,教育政策倫理主要解決"什么樣的教育政策是好的或是公正的"。對(duì)于"什么是好的或公正的"判斷與選擇即涉及到教育政策倫理觀的基本取向問(wèn)題。立足于不同倫理學(xué)流派,教育政策倫理主要表現(xiàn)為四種基本取向:即純粹的社會(huì)共同善優(yōu)先取向,純粹的個(gè)體權(quán)利優(yōu)先取向,社會(huì)共同善優(yōu)先兼顧個(gè)體權(quán)利取向和個(gè)體權(quán)利優(yōu)先兼顧社會(huì)共同善的取向。
【作者單位】： 華東師范大學(xué)教育學(xué)系;
【關(guān)鍵詞】： 教育政策 倫理 利益關(guān)系 基本取向
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)青年基金項(xiàng)目“教育政策倫理問(wèn)題研究”(07JC880032) 2008年上海高校選拔培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師科研專項(xiàng)基金項(xiàng)目“市場(chǎng)背景下教育改革的倫理困境與政策選擇”的階段性成果之一
【分類號(hào)】：G40-011.8
【正文快照】： 在人類社會(huì)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中,迄今為止,從來(lái)沒(méi)有哪一個(gè)時(shí)期的人們像今天一樣,對(duì)教育如此關(guān)心與重視�；蛟S正如智利詩(shī)人加布里拉·米斯特拉爾(GabrielaMistral)所言:“我們所需要的很多東西都可以等待,但孩子所需要的東西卻不能等待。他的骨骼正在成型,他的血液正在生成,他的

【共引文獻(xiàn)】

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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【相似文獻(xiàn)】

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中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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本文編號(hào)：939325