本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生正負(fù)生活事件、應(yīng)對方式對主觀幸福感的影響研究

  更多相關(guān)文章： 大專生 正負(fù)生活事件 應(yīng)對方式 主觀幸福感

【摘要】： 本研究通過對國內(nèi)外有關(guān)大學(xué)生生活事件、應(yīng)對方式及主觀幸福感的文獻(xiàn)進(jìn)行學(xué)習(xí)、綜述,以490名大專學(xué)生為研究被試,采用《大中專學(xué)生生活事件量表》、《應(yīng)付方式問卷》、《總體幸福感量表》對大專學(xué)生正、負(fù)生活事件、應(yīng)對方式及主觀幸福感進(jìn)行調(diào)查分析,探討它們之間的關(guān)系,以及正、負(fù)生活事件、應(yīng)對方式對主觀幸福感的影響作用,以期為大專學(xué)生的主觀幸福感教育提供一定的依據(jù)。經(jīng)分析,得出以下結(jié)論: 1、大專生主觀幸福感處于中等偏上水平。性別因素在主觀幸福感、對健康的擔(dān)心、精力等因子上主效應(yīng)顯著,男生在這三個因子的得分均高于女生。年級因素在精力因子上主效應(yīng)顯著,大三得分明顯高于大二。 2、性別因素在正性生活事件其他因子上主效應(yīng)顯著,男生得分明顯比女生高。年級因素在正性生活事件分、人際關(guān)系和心理支持和獎勵與成功等因子上主效應(yīng)顯著。正性生活事件分大一得分明顯低于大二、大三;人際關(guān)系和心理支持因子得分大一明顯低于大三、大二明顯低于大三;獎勵與成功因子的得分大一明顯低于大二、大三。 3、性別因素在自責(zé)、求助、幻想因子上的主效應(yīng)顯著,女生在自責(zé)、求助、幻想因子的得分均高于男生;年級因素在解決問題、自責(zé)因子上的主效應(yīng)顯著,解決問題因子分大一明顯低于大二、大三,自責(zé)因子分大一明顯高于大二、大三。 4、主觀幸福感及其各維度、正負(fù)生活事件及其各維度、應(yīng)對方式各維度,兩兩之間都存在一定的相關(guān)。 5、正性生活事件的人際關(guān)系和心理支持、負(fù)性生活事件的人際矛盾和心理支持喪失、處罰與失敗、應(yīng)對方式中的解決問題、自責(zé)、求助、幻想等因素對主觀幸福感有直接的預(yù)測作用;人際關(guān)系和心理支持還可通過解決問題、自責(zé)、求助間接預(yù)測主觀幸福感;正性生活事件的其他因素通過解決問題、求助對主觀幸福感產(chǎn)生間接效應(yīng)。人際矛盾和心理支持喪失通過幻想、自責(zé)對主觀幸福感產(chǎn)生間接效應(yīng);負(fù)性生活事件的經(jīng)濟(jì)或身體變壞、其他因素通過自責(zé)間接預(yù)測主觀幸福感;其他因素通過解決問題對主觀幸福感產(chǎn)生間接效應(yīng)。 6、正性生活事件的獎勵與成功、負(fù)性生活事件中的人際矛盾和心理支持喪失、處罰與失敗、應(yīng)對方式中的解決問題、自責(zé)、幻想等因素對男大專生的主觀幸福感具有直接預(yù)測作用;人際關(guān)系和心理支持還可通過解決問題、自責(zé)、幻想對主觀幸福感產(chǎn)生間接影響;正性生活事件的其他通過解決問題對主觀幸福感產(chǎn)生間接影響; 人際矛盾和心理支持喪失、其他可分別通過解決問題、自責(zé)對男大專生主觀幸福感產(chǎn)生間接的預(yù)測作用。 7、正性生活事件的人際關(guān)系和心理支持、負(fù)性生活事件的人際矛盾和心理支持喪失、應(yīng)對方式中的解決問題、自責(zé)、求助、幻想等因素對女大專生的主觀幸福感具有直接預(yù)測作用;人際關(guān)系和心理支持還分別通過解決問題、自責(zé)、求助間接作用于女大專生的主觀幸福感;正性生活事件的其他因子通過解決問題、求助間接作用于女大專生的主觀幸福感;人際矛盾和心理支持喪失又分別通過解決問題、幻想、求助對女大專生的主觀幸福感產(chǎn)生間接影響。
【關(guān)鍵詞】：大專生 正負(fù)生活事件 應(yīng)對方式 主觀幸福感
【學(xué)位授予單位】：華東師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2009
【分類號】：B844.2
【目錄】：

• 內(nèi)容摘要6-8
• ABSTRACT8-12
• 第一章 緒論12-27
• 1.1 主觀幸福感概述12-17
• 1.2 生活事件概述17-20
• 1.3 應(yīng)對方式概述20-24
• 1.4 研究的目的和意義24-27
• 第二章 研究過程27-29
• 2.1 研究假設(shè)27
• 2.2 研究對象27
• 2.3 測量方法27-28
• 2.4 施測過程28
• 2.5 數(shù)據(jù)處理28-29
• 第三章 結(jié)果與分析29-44
• 3.1 大專生主觀幸福感、正負(fù)生活事件和應(yīng)對方式狀況的研究29-32
• 3.2 大專生主觀幸福感、正負(fù)生活事件和應(yīng)對方式之間的相關(guān)研究32-35
• 3.3 正負(fù)生活事件、應(yīng)對方式對大專生主觀幸福感的回歸分析35-44
• 第四章 討論44-52
• 4.1 大專生正負(fù)生活事件、應(yīng)對方式、主觀幸福感的總體情況44-46
• 4.2 大專生正負(fù)生活事件、應(yīng)對方式、主觀幸福感之間的關(guān)系46-49
• 4.3 正負(fù)生活事件、應(yīng)對方式對大專生主觀幸福感的影響49-52
• 第五章 小結(jié)52-54
• 5.1 結(jié)論52-53
• 5.2 本研究不足和今后的研究方向53-54
• 參考文獻(xiàn)54-59
• 附錄59-67
• 致謝67-68
• 攻讀碩士學(xué)位期間的研究成果68

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