本文關鍵詞：Internet環(huán)境下社會化批注的教育應用

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【摘要】：以Diigo為代表的社會化批注是一種新的Web2.0應用,具有極為廣闊的教育應用前景。為促進社會化批注教育應用的理解和實踐,文章簡述有關批注的教育研究文獻,橫向比較當前主流的社會化批注網(wǎng)站,并分析社會化批注的網(wǎng)絡教育功能,歸納社會化批注在教育中的典型應用。
【作者單位】： 廣西教育學院;
【關鍵詞】： 社會化批注 網(wǎng)頁批注 語境化異步交流 協(xié)作閱讀 本體標注
【分類號】：G434
【正文快照】： 文獻[1][2]認為,社會化批注(Social Annotation)是一種基于中間代理在線批注網(wǎng)絡資源,并且可以再現(xiàn)或分享批注及批注上下文的Web2.0應用。社會化批注在Web2.0理念和技術的支持下,通過批注服務器來提供專門的批注服務,以便學習者針對Web資源在線添加批注和分享批注。目前,國內(nèi)

【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前5條

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中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

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本文編號：818824