本文關鍵詞：再談討論式教學方法

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【摘要】：討論式教學法是以學生為中心,通過討論學習達到訓練學生自學能力、推理能力、運用所學知識能力目的的一種教學方法。討論式教學作為一種教學方法,在提倡素質(zhì)教育和創(chuàng)造教育的今天顯得尤為重要,它為發(fā)展學生的主體性,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維提供了更好的條件。本文在數(shù)學教學中運用討論式教學方法,揭示了討論式教學法的理論依據(jù)、運用討論式教學法的意義、運用討論式教學法的基本條件、討論式教學方法的優(yōu)越性、討論式教學方法實施中存在的問題及解決對策、實施中教師應注意的問題。
【作者單位】： 鐵嶺市教師進修學校;
【關鍵詞】： 討論式教學法 創(chuàng)造思維
【分類號】：G420
【正文快照】： 討論式教學方法是以學生為中心,通過討論學習達到訓練學生自學能力、推理能力、運用所學知識能力目的一種教學方法。討論式教學方法易激發(fā)學生的濃厚的學習興趣,調(diào)動學生的學習積極性,使學生主動參與教學。變“要我學”為”我要學”,從而提高教學效果。特別是在素質(zhì)教育的今天

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