本文關(guān)鍵詞：美國產(chǎn)學(xué)研合作成功經(jīng)驗及啟示

  更多相關(guān)文章： 美國 產(chǎn)學(xué)研 成功經(jīng)驗 啟示

【摘要】：我國的經(jīng)濟發(fā)展越來越依靠自主創(chuàng)新。高校、科研院所的研究成果如何就地轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力、服務(wù)經(jīng)濟建設(shè)一直是困擾我們合作發(fā)展的難題。通過介紹美國產(chǎn)學(xué)研合作的成功范例,學(xué)習(xí)總結(jié)其成功經(jīng)驗,避免我們走不必要的彎路。
【作者單位】： 中南大學(xué)政治學(xué)與行政管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 美國 產(chǎn)學(xué)研 成功經(jīng)驗 啟示
【分類號】：G571.2
【正文快照】： 產(chǎn)學(xué)研合作是指企業(yè)、大學(xué)、科研機構(gòu)之間的合作,是企業(yè)、高等院校、科研院所依托各自優(yōu)勢資源,實現(xiàn)各種要素最佳組合,培養(yǎng)創(chuàng)新人才,多出創(chuàng)新成果,促進產(chǎn)業(yè)發(fā)展的社會經(jīng)濟活動。產(chǎn)學(xué)研合作對于促進科技與經(jīng)濟結(jié)合,加速經(jīng)濟發(fā)展具有十分重要的作用,受到世界各國廣泛重視。黨的

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前8條

1 張廷璧;實現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合　促進高新技術(shù)成果產(chǎn)業(yè)化[J];湖北社會科學(xué);1999年07期

2 張微,張喜梅;美國產(chǎn)學(xué)研合作教育的特點與啟示[J];中國冶金教育;2004年03期

3 宋東平,張愛梅;從產(chǎn)學(xué)研合作的機制看當(dāng)前體制改革的必要性[J];化工高等教育;1994年01期

4 劉須群,陳星;產(chǎn)學(xué)研合作問題研究綜述[J];江西社會科學(xué);2002年12期

5 明星敏,張述林,張強;談產(chǎn)學(xué)研合作的基本條件[J];科技·人才·市場;1999年06期

6 汪維,張原;面向新世紀(jì)大力發(fā)展產(chǎn)學(xué)研合作教育[J];科技·人才·市場;2000年04期

7 項士敏;產(chǎn)、學(xué)、研合作——高校科技改革之路[J];學(xué)會;2000年04期

8 梁焱,韓忠軍;產(chǎn)學(xué)研合作教育發(fā)展的新趨勢[J];中國高教研究;1998年06期

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李翠芳;楊連生;;發(fā)展研究生教育與建設(shè)高等教育強國[J];邊疆經(jīng)濟與文化;2008年12期

2 李衛(wèi)東,劉志業(yè);中美研究型大學(xué)學(xué)生規(guī)模、層次結(jié)構(gòu)的比較研究[J];比較教育研究;2005年09期

3 別敦榮;;我國研究型大學(xué)的發(fā)展定位與戰(zhàn)略——基于華中科技大學(xué)的實踐探索[J];北京大學(xué)教育評論;2009年01期

4 邱慧;楊川;朱德貴;楊蘋;江奇;;以教學(xué)改革為核心 提高材料科學(xué)類人才培養(yǎng)質(zhì)量[J];重慶工學(xué)院學(xué)報;2006年11期

5 趙紅蕊;;研究型大學(xué)非測繪專業(yè)“測量學(xué)”教學(xué)模式研究[J];測繪通報;2010年04期

6 李旭;沈杰;劉穎;;移動通信研究型雙語教學(xué)方法研究[J];電氣電子教學(xué)學(xué)報;2009年S1期

7 金若君;兩年制碩士研究生培養(yǎng)方案的制訂與思考[J];高等農(nóng)業(yè)教育;2005年01期

8 劉國瑜;;建設(shè)研究型農(nóng)業(yè)大學(xué)的思考[J];高等農(nóng)業(yè)教育;2009年10期

9 王燕;李國杰;黃曉娟;王華升;;高等院校參與新農(nóng)村建設(shè)的角色定位與路徑探析[J];高等農(nóng)業(yè)教育;2011年04期

10 周燕;蔣國平;;農(nóng)村職業(yè)教育校企合作的瓶頸與突破策略[J];高教論壇;2009年10期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 馮玫;;亞太國家高校產(chǎn)學(xué)研合作教育模式比較與河北省模式選擇[A];河北省首屆社會科學(xué)學(xué)術(shù)年會論文專輯[C];2007年

2 王建國;;建設(shè)高等教育強國的意義與政策建議[A];《建設(shè)高等教育強國》論壇論文集[C];2008年

3 藍勁松;;美國研究型大學(xué)校長之學(xué)術(shù)背景——對23所美國著名高校校長教育背景與工作背景的分析[A];特色·個性·人才強國戰(zhàn)略——2004年高等教育國際論壇論文匯編[C];2004年

4 王建國;藍曉霞;孫軍昌;沙迪;;建設(shè)高等教育強國的意義與使命——基于科技、經(jīng)濟和文化發(fā)展的視角[A];遵循科學(xué)發(fā)展 建設(shè)高等教育強國——2009年高等教育國際論壇論文集[C];2009年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 沈紅宇;中國行業(yè)特色研究型大學(xué)發(fā)展研究[D];哈爾濱工程大學(xué);2010年

2 廖文婕;我國專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)研究[D];華南理工大學(xué);2010年

3 周偉;基于DEA方法的研究型大學(xué)科研績效實證研究[D];天津大學(xué);2010年

4 張衛(wèi)良;大學(xué)核心競爭力理論與實踐研究[D];中南大學(xué);2005年

5 殷朝暉;論國家科研體制建設(shè)與研究型大學(xué)發(fā)展[D];華中科技大學(xué);2005年

6 王英;美國研究型大學(xué)早期發(fā)展研究[D];河北大學(xué);2006年

7 戴聯(lián)榮;大學(xué)生態(tài)：文化人格共生和建構(gòu)[D];南京師范大學(xué);2005年

8 黃親國;中國大學(xué)科技園的發(fā)展與對策研究[D];廈門大學(xué);2006年

9 林榮日;制度變遷中的權(quán)力博弈[D];復(fù)旦大學(xué);2006年

10 董友;地方高�？萍紕�(chuàng)新協(xié)同機制與政府宏觀管理研究[D];河北工業(yè)大學(xué);2007年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張宏琴;研究型大學(xué)教師科研業(yè)績評價體系研究[D];哈爾濱工程大學(xué);2010年

2 霍紅豆;美國高等學(xué)校“產(chǎn)學(xué)研合作教育”研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

3 殷英;高職教育“校企合作”辦學(xué)模式創(chuàng)新研究[D];湘潭大學(xué);2009年

4 郝騫;校企合作伙伴選擇的指標(biāo)研究[D];河北師范大學(xué);2010年

5 周文娟;基于諾貝爾自然科學(xué)獎的學(xué)科交叉研究[D];南昌大學(xué);2010年

6 陳曦;產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新項目中知識轉(zhuǎn)移的博弈研究[D];南京航空航天大學(xué);2010年

7 李明華;國內(nèi)外產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新的比較研究[D];天津大學(xué);2010年

8 莫君;研究生活動冠名權(quán)的策劃及加強學(xué)企合作的對策與建議[D];華中科技大學(xué);2010年

9 宋濤;河北省高�？萍脊ぷ髟u估研究[D];河北工業(yè)大學(xué);2004年

10 蘆麗君;產(chǎn)學(xué)研合作教育人才培養(yǎng)模式的探索[D];湖南師范大學(xué);2004年

【二級參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 樊恭p，

本文編號：776207