本文采用北京師范大學收入分配研究院提供的中國家庭收入調(diào)查數(shù)據(jù)(CHIP),利用經(jīng)典明瑟收入方程,采用普通最小二乘法、條件分位數(shù)回歸與準實驗的傾向得分匹配法實證測量了女性勞動力的教育回報率。我們認為,充分釋放女性教育回報的異質(zhì)型收益特征,有針對性地通過低收入女性的教育擴展與人力資本積累能夠較好消彌組內(nèi)收入差距,實現(xiàn)精準扶貧。

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圖1教育-收入曲線（95%置信區(qū)間）31--

圖1教育-收入曲線（95%置信區(qū)間）未來收入水平反向干預。在控制住上述協(xié)變量后，女性勞動力接受大學教育便類似于隨機分配的過程。共同支撐假設則要求在擴招政策推行后，接受和未接受大學教育的女性在傾向分值上有著區(qū)域重疊。如果滿足前述假設，那么傾向得分的估計值便會落入公共支撐的區(qū)間內(nèi)。因....

表3給出了Probit模型（穩(wěn)健標準圖2分位數(shù)回歸系數(shù)的變動Probit

收效應大于壟斷行業(yè)。（三）高校擴招政策與女性教育溢價：平均處理效應估計1.女性大學教育參與的影響因素分析：基于Probit模型的估計利用傾向得分匹配估計高校擴招政策的平均處理效應時，在技術上分為兩步：第一步，利用Probit二值選擇模型估計女性接受大學教育的影響因素；第二步，在數(shù)....

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