翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式是隨新課改的推進而在近幾年興起的一種新型教學(xué)模式,其理念是借助信息技術(shù),為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源,具體的學(xué)習(xí)指導(dǎo),促進學(xué)生課前自主學(xué)習(xí),從而重構(gòu)教學(xué)過程。在此模式下,在傳統(tǒng)課堂中先知識傳授后知識內(nèi)化的順序被顛倒為先知識內(nèi)化后知識鞏固,教師的角色從知識的教授者變成了學(xué)生學(xué)習(xí)的推動者和指導(dǎo)者,學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主角。本研究主要采用實驗法和問卷調(diào)查法,探究與傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式相比,翻轉(zhuǎn)課堂模式是否更有效。筆者以武漢市某小學(xué)四年級的兩個班的學(xué)生為研究對象,在實驗班實施翻轉(zhuǎn)課堂模式而對照班采用傳統(tǒng)教學(xué)模式,開展為期—學(xué)期的實驗研究。通過對實驗所得數(shù)據(jù)以及問卷數(shù)據(jù)進行分析,本研究發(fā)現(xiàn)翻轉(zhuǎn)課堂模式對于提高小學(xué)生英語學(xué)習(xí)成績有較明顯的效果,也激發(fā)了小學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)意識。在本研究的基礎(chǔ)上,筆者從課時安排、平臺的選擇、學(xué)習(xí)任務(wù)、評價、課堂教學(xué)策略、家校溝通等方面闡述了在小學(xué)實施翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的策略,旨在為小學(xué)英語教學(xué)提供操作性強且行之有效的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式。

【文章頁數(shù)】：67 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
致謝
摘要
Abstract
1 引言
    1.1 研究背景
    1.2 研究意義
    1.3 論文框架
2 文獻綜述
    2.1 翻轉(zhuǎn)課堂的概念
    2.2 翻轉(zhuǎn)課堂模式的理論基礎(chǔ)
        2.2.1 建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論
        2.2.2 掌握學(xué)習(xí)理論
        2.2.3 學(xué)習(xí)動機
        2.2.4 自主學(xué)習(xí)理論
        2.2.5 混合學(xué)習(xí)理論
    2.3 翻轉(zhuǎn)課堂的國內(nèi)外相關(guān)研究
        2.3.1 理論研究
        2.3.2 典型案例研究
        2.3.3 英語學(xué)科中翻轉(zhuǎn)課堂應(yīng)用研究
    2.4 小結(jié)
3 研究設(shè)計
    3.1 研究目的和問題
    3.2 研究對象
    3.3 研究工具
        3.3.1 實驗
        3.3.2 問卷
    3.4 數(shù)據(jù)收集
4 小學(xué)英語翻轉(zhuǎn)課堂模式實施
    4.1 翻轉(zhuǎn)課堂模式設(shè)計
        4.1.1 學(xué)情分析
        4.1.2 模式設(shè)計
    4.2 實施準備
        4.2.1 平臺推廣
        4.2.2 課時安排
        4.2.3 備課
    4.3 翻轉(zhuǎn)課堂模式具體實施
        4.3.1 課前學(xué)習(xí)
        4.3.2 課堂教學(xué)
        4.3.3 課后鞏固練習(xí)
        4.3.4 學(xué)習(xí)評價
5 小學(xué)英語翻轉(zhuǎn)課堂模式實施效果分析
    5.1 翻轉(zhuǎn)課堂模式和學(xué)生學(xué)習(xí)成績間的關(guān)系
    5.2 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式和學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力之間的關(guān)系
        5.2.1 實驗前問卷調(diào)查結(jié)果分析
        5.2.2 實驗后問卷調(diào)查結(jié)果分析
6 結(jié)論
    6.1 研究結(jié)論
    6.2 研究啟示
    6.3 研究局限性
    6.4 研究展望
參考文獻
附錄
    附錄1: 英語學(xué)習(xí)情況調(diào)查表
    附錄2: 告家長通知書——一起作業(yè)網(wǎng)安裝、使用說明
    附錄3: 實驗前測試卷
    附錄4: 實驗后測試卷



本文編號：3750786