【摘要】："以縣為主"是基礎(chǔ)教育管理領(lǐng)域的一種新的制度安排,其意圖在于緩解"分級辦學(xué),分級管理"所造成的教育公平和效率之間的矛盾和沖突。但從我國基礎(chǔ)教育發(fā)展的實(shí)際情況來看,"以縣為主"難以適應(yīng)我國區(qū)域差距巨大的現(xiàn)實(shí)國情和新的歷史條件下人們對于教育公平的新要求。有必要根據(jù)基礎(chǔ)教育的性質(zhì)和發(fā)展需要重新理解基礎(chǔ)教育領(lǐng)域公平和效率的關(guān)系,確立正確的基礎(chǔ)教育發(fā)展價值取向,從而深化基礎(chǔ)教育管理體制改革,促進(jìn)基礎(chǔ)教育公平發(fā)展。
[Abstract]:"County-oriented" is a new institutional arrangement in the field of basic education management, which is intended to alleviate the contradiction and conflict between education fairness and efficiency caused by "graded running schools and graded management". However, from the actual situation of the development of basic education in our country, it is difficult to adapt to the new requirement of education fairness under the new historical conditions and the huge regional disparity in our country. It is necessary to re-understand the relationship between equity and efficiency in the field of basic education according to the nature and development needs of basic education, and to establish a correct value orientation for the development of basic education, so as to deepen the reform of basic education management system. We will promote equitable development of basic education.
【作者單位】： 北京師范大學(xué)教育管理學(xué)院;
【基金】：國家“十一五”規(guī)劃教育部青年項(xiàng)目“基于個人選擇的教育公平制度研究”,批號EAA070252
【分類號】：G522.3

【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：2268352