發(fā)布時(shí)間：2018-10-08 09:37

【摘要】：我國(guó)關(guān)于教育目的的定位經(jīng)歷了幾次重要的變化,逐漸從單一的"政治化的人"回歸到豐富的"本真之人",這一變化具有重要的歷史意義。從這一角度看教育目的定位于"人"具有合理性,但同時(shí)又有不完善性。本文基于教育目的定位于"人"之合理性與不完善性探討教育目的不僅要定位于人,還要明確定位于怎樣的人,更要超越"成人",走向"成己"。
[Abstract]:The orientation of educational purpose in our country has undergone several important changes, and gradually from a single "politicized person" to a rich "real person", this change has important historical significance. From this point of view, the purpose of education is reasonable, but imperfect at the same time. Based on the rationality and imperfection of "human", the purpose of education should be defined not only in human, but also in what kind of person, and beyond "adult" to become "adult".
【作者單位】： 湖北大學(xué)教育學(xué)院;
【分類號(hào)】：G40

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 扈中平;教育目的應(yīng)定位于培養(yǎng)“人”[J];北京大學(xué)教育評(píng)論;2004年03期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 盧紅學(xué);論高等職業(yè)教育的辦學(xué)理念與人才理念[J];職業(yè)技術(shù)教育;2004年25期

2 張啟樹,陳修梅;博爾諾夫非連續(xù)性教育思想及其啟示[J];安慶師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2003年01期

3 余凱;當(dāng)代哲學(xué)背景中的大學(xué)教育[J];比較教育研究;2002年10期

4 劉寶存;何謂大學(xué)——西方大學(xué)概念透視[J];比較教育研究;2003年04期

5 馮建軍;生命發(fā)展的非連續(xù)性及其教育——兼論博爾諾夫的非連續(xù)性教育思想[J];比較教育研究;2004年11期

6 眭依凡;大學(xué)庸俗化批判[J];北京大學(xué)教育評(píng)論;2003年03期

7 薛曉陽(yáng);教育的超越本質(zhì)及其自由教育的理想[J];北京大學(xué)教育評(píng)論;2005年03期

8 張?zhí)鞂?試論教育對(duì)話及其基本特征[J];北京大學(xué)教育評(píng)論;2005年03期

9 張翼星;;試論當(dāng)今大學(xué)的通識(shí)教育[J];北京大學(xué)教育評(píng)論;2006年03期

10 盛冰;社會(huì)資本對(duì)當(dāng)代教育的影響[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2003年06期

相關(guān)會(huì)議論文 前6條

1 王向陽(yáng);;歷史課堂開掘生命教育的實(shí)踐和研究[A];中國(guó)當(dāng)代教育理論文獻(xiàn)——第四屆中國(guó)教育家大會(huì)成果匯編（下）[C];2007年

2 張文斌;;素質(zhì)教育與校風(fēng)建設(shè)[A];2006無錫職教教師論壇論文集[C];2006年

3 萬力維;;教育中，究竟是什么在妨礙創(chuàng)造[A];慶祝中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)成立20周年大會(huì)暨2003年高等教育國(guó)際論壇論文集[C];2003年

4 唐瀅;;素質(zhì)教育視野中的高考改革——兼論高考內(nèi)容改革從知識(shí)立意到能力、素質(zhì)立意的演進(jìn)[A];慶祝中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)成立20周年大會(huì)暨2003年高等教育國(guó)際論壇論文集[C];2003年

5 關(guān)仲和;柴鴻斌;楊興林;;試論高等學(xué)校的以學(xué)生為本[A];科學(xué)發(fā)展觀和中國(guó)高等教育——2005年高等教育國(guó)際論壇論文匯編[C];2005年

6 張東輝;;心靈狀態(tài)最重要——談目前大學(xué)教育的弊端[A];2005中國(guó)可持續(xù)發(fā)展論壇——中國(guó)可持續(xù)發(fā)展研究會(huì)2005年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集（下冊(cè)）[C];2005年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 靖國(guó)平;教育的智慧性格[D];華中師范大學(xué);2002年

2 郅庭瑾;為何而教[D];華東師范大學(xué);2001年

3 么加利;走向復(fù)雜：教育視角的轉(zhuǎn)換[D];華東師范大學(xué);2002年

4 王春燕;中國(guó)學(xué)前課程百年發(fā)展、變革的歷史與思考[D];南京師范大學(xué);2003年

5 周建平;追尋教學(xué)道德[D];南京師范大學(xué);2003年

6 高偉;生存論教育哲學(xué)發(fā)凡[D];南京師范大學(xué);2003年

7 崔景貴;解讀心理教育：多學(xué)科的視野[D];南京師范大學(xué);2003年

8 孫霄兵;受教育權(quán)主體范式論[D];華中師范大學(xué);2003年

9 葉信治;提高大學(xué)課程實(shí)踐自覺性的哲學(xué)探討[D];廈門大學(xué);2003年

10 彭虹斌;課程組織研究——從內(nèi)容到經(jīng)驗(yàn)的轉(zhuǎn)化[D];華南師范大學(xué);2004年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 劉超良;類精神：當(dāng)代教育的應(yīng)然追求[D];華中師范大學(xué);2001年

2 張朝云;高中物理課堂四段教學(xué)模式研究[D];西南師范大學(xué);2001年

3 朱利霞;我國(guó)中小學(xué)教學(xué)方法的反思與重建[D];廣西師范大學(xué);2001年

4 王攀峰;試論當(dāng)代課程知識(shí)觀的新發(fā)展及其對(duì)我國(guó)課程改革的啟示[D];華中師范大學(xué);2002年

5 李光林;文化形象塑：中職語(yǔ)文教改的探索和研究[D];西南師范大學(xué);2002年

6 何雪蓮;大學(xué)理想：追求完善人格[D];福建師范大學(xué);2003年

7 張等菊;道德教育：生態(tài)學(xué)視界的研究及其合理性論證[D];華南師范大學(xué);2003年

8 殷小平;高等醫(yī)學(xué)院校的人文教育[D];中國(guó)人民解放軍第四軍醫(yī)大學(xué);2003年

9 閻亞軍;生活知識(shí)觀及其對(duì)課堂教學(xué)改革的啟示[D];山東師范大學(xué);2003年

10 王紅艷;論新課程理念下小學(xué)教師的角色轉(zhuǎn)換[D];山東師范大學(xué);2003年

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 金立人;中國(guó)教育史上的一顆明珠——上海大學(xué)的功績(jī)、性質(zhì)和特點(diǎn)[J];上海師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);1980年02期

2 夏瑞慶;論人的全面發(fā)展與教育[J];安徽師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);1980年04期

3 賴志奎;安源工人教育的特點(diǎn)和歷史意義[J];江西教育學(xué)院學(xué)報(bào);1980年01期

4 張玉良 ,賴志奎;黨創(chuàng)立時(shí)期的安源工人學(xué)校[J];江西師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);1980年03期

5 羅汝忠;;孔子的教育思想[J];廣西民族學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);1980年04期

6 盧勤良;;三邊公學(xué)思想教育方面的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)[J];陜西師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);1980年02期

7 ;我國(guó)古代的第一本教育專著[J];云南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);1980年04期

8 李穎恕;;讀《學(xué)記》[J];天津教育;1980年10期

9 賈寧超;;教育是一種培養(yǎng)人的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——試論教育的本質(zhì)[J];渤海大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);1980年04期

10 張法琨;;赫爾巴特教學(xué)論中的幾個(gè)問題[J];華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);1980年05期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 攸根蘭;;淺談特殊教育中的人格教育及方法[A];盲人按摩教育、醫(yī)療與研究——中國(guó)盲人按摩學(xué)會(huì)第三屆第二次全國(guó)盲人按摩學(xué)術(shù)會(huì)議論文匯編[C];1999年

2 曹祥榮;;細(xì)胞生物學(xué)學(xué)科群設(shè)置的探討[A];中國(guó)細(xì)胞生物學(xué)學(xué)會(huì)第七次會(huì)議論文摘要匯編[C];1999年

3 王鏡虞;;陶行知的教育哲學(xué)觀淺析[A];山西省陶行知研究會(huì)首屆第三、四次學(xué)術(shù)年會(huì)論文選集[C];1992年

4 徐泓;;明南京國(guó)子監(jiān)的校園規(guī)劃[A];第七屆明史國(guó)際學(xué)術(shù)討論會(huì)論文集[C];1999年

5 趙文斌;陳重新;;舊城保護(hù)更新的理論與方法探討——以廣州為例[A];中國(guó)文物學(xué)會(huì)傳統(tǒng)建筑園林委員會(huì)第十二屆學(xué)術(shù)研討會(huì)會(huì)議文件[C];1999年

6 尹鳳云;陳國(guó)華;李艷麗;;神經(jīng)外科健康教育形式的探索和實(shí)踐[A];全國(guó)外科護(hù)理學(xué)術(shù)會(huì)議暨專題講座論文匯編[C];2000年

7 張淑蓉;;思辨與創(chuàng)新——古典文學(xué)教學(xué)中的幾點(diǎn)體會(huì)[A];第一屆全國(guó)高校中國(guó)古代文學(xué)科研與教學(xué)研討會(huì)論文集[C];2000年

8 吳佩玲;徐佳銘;江金山;;落實(shí)科技教育目的之新方法[A];海峽兩岸面向21世紀(jì)科技教育創(chuàng)新研討會(huì)論文集[C];2000年

9 江志萍;;醫(yī)德醫(yī)風(fēng)與藥物化學(xué)教學(xué)[A];山東省醫(yī)學(xué)倫理學(xué)學(xué)會(huì)第二次學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2001年

10 顏虹;;少兒圖書館開展教育活動(dòng)的實(shí)踐[A];福建省第二屆少兒圖書館與中小學(xué)圖書館研討會(huì)論文集[C];2001年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 本報(bào)評(píng)論員;確立三個(gè)支點(diǎn) 明確教育目的[N];檢察日?qǐng)?bào);2000年

2 鄭佳珍;以“立美”教育塑造完美人格[N];人民日?qǐng)?bào);2000年

3 顧明遠(yuǎn);也談“教育是什么”[N];中華讀書報(bào);2000年

4 吳結(jié) 鄧順國(guó);個(gè)性化教育浮出水面[N];亞太經(jīng)濟(jì)時(shí)報(bào);2001年

5 ;創(chuàng)造適合教師發(fā)展的教師教育[N];中國(guó)教育資訊報(bào);2002年

6 童聲;提倡教育不打罵[N];中國(guó)教育資訊報(bào);2002年

7 曹中原;怎樣對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)[N];中國(guó)教育資訊報(bào);2002年

8 ;哪些投資品種免征利息稅[N];河北經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào);2002年

9 ;教育倫理與法律下的自由[N];人民法院報(bào);2002年

10 李三福;教育學(xué)研究：從關(guān)注理論到強(qiáng)調(diào)實(shí)踐[N];中華讀書報(bào);2002年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 唐德海;大學(xué)課程管理的理論與方法研究[D];廈門大學(xué);2001年

2 吳曉蓉;儀式中的教育[D];西南師范大學(xué);2003年

3 劉清華;高考與學(xué)校教育的關(guān)系研究[D];廈門大學(xué);2003年

4 王波;母胎界面L-選擇素和其配體表達(dá)及對(duì)胚胎著床的影響[D];浙江大學(xué);2005年

5 胡曉蘭;NDRG2在人和鼠組織中表達(dá)的時(shí)—空分布及其功能的初步研究[D];第四軍醫(yī)大學(xué);2005年

6 郭英軍;CD68抗原在皮膚中的表達(dá)[D];中國(guó)醫(yī)科大學(xué);2005年

7 孫建男;MSCT腎臟灌注成像的實(shí)驗(yàn)性研究及臨床應(yīng)用初探[D];中國(guó)醫(yī)科大學(xué);2005年

8 孫青;EB病毒及人類T細(xì)胞白血病病毒與蕈樣肉芽腫發(fā)病機(jī)制的相關(guān)性研究[D];山東大學(xué);2004年

9 滕勇;人骨髓基質(zhì)干細(xì)胞永生化及相關(guān)研究[D];第四軍醫(yī)大學(xué);2005年

10 張喜田;論轉(zhuǎn)型期小說“人”的發(fā)現(xiàn)[D];復(fù)旦大學(xué);2005年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 佘紹揚(yáng);《學(xué)校管理中的短期行為的表現(xiàn)及防范》[D];華中師范大學(xué);2000年

2 萬作芳;論教育異化[D];華中師范大學(xué);2001年

3 李新顏;思想政治教育目的論[D];首都師范大學(xué);2002年

4 吳根洲;二戰(zhàn)后美國(guó)中小學(xué)科學(xué)教育目的的演變對(duì)科學(xué)教育內(nèi)容的影響[D];陜西師范大學(xué);2002年

5 曹永國(guó);后現(xiàn)代主義視野下的教育目的探析[D];陜西師范大學(xué);2002年

6 孟陶寧;陶行之創(chuàng)造教育思想和語(yǔ)文教育改革[D];東北師范大學(xué);2002年

7 李燕;共生教育：現(xiàn)代教育的向度調(diào)適[D];曲阜師范大學(xué);2002年

8 姚冬琳;小學(xué)社會(huì)科整合類型研究[D];華南師范大學(xué);2002年

9 李惠;社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下青年思想政治教育方法創(chuàng)新研究[D];西南師范大學(xué);2003年

10 陳瑤;中學(xué)幾何的教育價(jià)值[D];南京師范大學(xué);2003年

，

本文編號(hào)：2256295