本文選題：課程 + 實踐�。� 參考：《首都師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版)》2009年06期

【摘要】：當(dāng)今課程改革倡導(dǎo)"從跑道到跑的過程"的轉(zhuǎn)變,生動地反映著當(dāng)今時代課程理念的變革——從近代認識論的傳統(tǒng)體系走向?qū)嵺`取向的課程變革�；趯嵺`哲學(xué)的理解,"課程作為一種實踐"意味著總是有強烈的意識指向,并且總是具體的、有內(nèi)容的,始終有情感體驗相伴隨。正是基于此,該文介紹了在教師發(fā)展學(xué)校的課程改進過程中形成的"熱愛、自信、整體理解"的工作理念,以及"求根務(wù)本"——"有具體內(nèi)容的"有效課程改進案例。
[Abstract]:Today's curriculum reform advocates the transformation of "course from runway to running", which vividly reflects the change of curriculum concept in the present era-from the traditional system of modern epistemology to the practical orientation of curriculum reform. Based on the understanding of practical philosophy, "curriculum as a practice" means that there is always a strong sense of direction, and always specific, content, always accompanied by emotional experience. Based on this, this paper introduces the concept of "love, self-confidence and overall understanding" formed in the course of curriculum improvement in teacher development schools, as well as the effective curriculum improvement cases of "Root-seeking"-"concrete contents".
【作者單位】： 首都師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【分類號】：G423

【共引文獻】

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