本文選題：網絡化 + 教師教育��； 參考：《中國遠程教育》2009年05期

【摘要】：本文在簡略探討了美國西部州長大學教師學院的創(chuàng)建及成因的基礎上,完整展示了該院初任教師資格認證學位課程(職前培養(yǎng))和研究生課程(在職培訓)兩大課程系列,分析了該院遠程教師教育七個方面的特點,指出這種新型的教師教育模式具有重要的意義,預示著國際教師教育的不可限量的未來走向。
[Abstract]:On the basis of a brief discussion of the establishment and causes of the faculty college of the Governor's University in the Western United States, this paper presents a complete display of two series of courses, namely, the degree course (pre-service training) and the post-graduate course (on-the-job training) for the newly appointed teachers in the college. This paper analyzes on the characteristics of seven aspects of distance teacher education, and points out that this new mode of teacher education is of great significance and indicates the limitless future trend of international teacher education.
【作者單位】： 福建師范大學教育科學與技術學院;福建省基礎教育與教師教育研究中心;
【基金】：2008年全國教育科學規(guī)劃教育部重點項目“美國教師教育質量保障體系的歷史研究”研究成果之一部分,課題編號:DAA080086
【分類號】：G571.2

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1 宋U，

本文編號：1965360