本文選題：美國 + 初等學(xué)校　； 參考：《外國中小學(xué)教育》2009年10期

【摘要】：本文描述了美國印第安納州初等學(xué)校環(huán)境設(shè)置的基本狀況,并指出這種環(huán)境設(shè)置背后所體現(xiàn)出的美國教育的價值觀:以學(xué)生為本、凸顯個性、強(qiáng)調(diào)規(guī)范、體現(xiàn)道德。
[Abstract]:This paper describes the basic situation of the setting of primary school environment in Indiana, and points out that the values of American education embodied in this setting are student-oriented, individualized, normative and moral.
【作者單位】： 南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【基金】：南京師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)國家重點學(xué)科資助
【分類號】：G571.2

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 蘇渭昌;“六三三”學(xué)制研究[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);1980年06期

2 朱勃;國外的師范教育經(jīng)驗與我國師范教育的改革[J];華南師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);1980年04期

3 讓·阿勃勒爾 ,黃懷仁;阿爾勃特·希懷采在教育方面的遺產(chǎn)[J];杭州師范學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);1980年02期

4 科情;美籍教授鐵鴻業(yè)應(yīng)邀來我校介紹美國教育及語言學(xué)研究概況[J];河南大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);1980年05期

5 朱勃;美蘇兩國的師范教育[J];比較教育研究;1980年01期

6 基俊;南羅朝三國中等教育結(jié)構(gòu)的比較[J];比較教育研究;1980年02期

7 弗蘭克·J·斯威茲,約翰·W·萊曼,馬喬里·加德納,馮若霓;美國教育界對我國1978年全國高校入學(xué)考試(數(shù)理化)的評價[J];比較教育研究;1980年04期

8 唐其慈;訪美散記[J];比較教育研究;1980年05期

9 ;美國教育界對我國1978年全國高校入學(xué)考試(文史地)的評價[J];比較教育研究;1980年05期

10 F·E·阿姆伯魯斯特 ,黃明皖;美國教育為什么失敗[J];比較教育研究;1980年06期

相關(guān)會議論文 前10條

1 張愛秀;;目標(biāo)教學(xué)法在病理學(xué)中的實施與探究[A];中國病理生理學(xué)會中專教育委員會第七次學(xué)術(shù)交流會論文匯編[C];1999年

2 呂明灼;;宋慶齡與中西文化[A];宋慶齡與二十世紀(jì)學(xué)術(shù)研討會文集[C];2000年

3 路海東;董妍;;小學(xué)生表征數(shù)學(xué)應(yīng)用題策略的實驗研究[A];第九屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會議文摘選集[C];2001年

4 林勉;;工傷病人心理情緒調(diào)查報告[A];中國康復(fù)醫(yī)學(xué)會第三次康復(fù)治療學(xué)術(shù)大會論文匯編[C];2002年

5 高峰;;“先行組織者”策略在地理教學(xué)設(shè)計中的應(yīng)用[A];認(rèn)識地理過程 關(guān)注人類家園——中國地理學(xué)會2003年學(xué)術(shù)年會文集[C];2003年

6 楊婉蓉;;費(fèi)正清與《中國新史》[A];中國社會科學(xué)院近代史研究所青年學(xué)術(shù)論壇2003年卷[C];2003年

7 徐麗珍;;評價——智能的多元化[A];全國第二屆智慧學(xué)學(xué)術(shù)研討會論文集（3）[C];2004年

8 趙衛(wèi)民;;“發(fā)現(xiàn)式”教學(xué)模式在體操教學(xué)中的應(yīng)用研究[A];第七屆全國體育科學(xué)大會論文摘要匯編（一）[C];2004年

9 程東元;沈彩芬;;網(wǎng)絡(luò)多媒體環(huán)境下的外語教學(xué)特征及其原則[A];全國大學(xué)英語教學(xué)改革暨網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下外語教學(xué)學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2004年

10 張萍;;關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心世界,全方位開展心理健康教育[A];中華預(yù)防醫(yī)學(xué)會兒少衛(wèi)生分會第六屆全國學(xué)術(shù)交流會、中國健康教育協(xié)會學(xué)校分會第三屆學(xué)術(shù)交流會論文集[C];2004年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 中國人民大學(xué)附屬中學(xué)教師 靳忠良;課上課下大撒把[N];中國婦女報;2000年

2 金傳寶;二十世紀(jì)美國教育改革的要素[N];中國教育報;2000年

3 舒平;美國總統(tǒng)選舉和教育[N];中國教育報;2000年

4 晨宇;新世紀(jì)學(xué)習(xí)化社會要學(xué)會學(xué)習(xí)[N];中國成人教育信息報;2000年

5 宗金;格林斯潘給美國教育體制“提個醒”[N];廠長經(jīng)理日報;2000年

6 王丹紅;認(rèn)識數(shù)學(xué)的重要性[N];科學(xué)時報;2000年

7 華中師范大學(xué)教育科學(xué)院教授 周洪宇;世界師范教育的發(fā)展歷程[N];人民政協(xié)報;2000年

8 鄭云;觸目驚心的人才流失[N];中國輕工報;2000年

9 湯水富;企業(yè)大學(xué)：在職員工的高等學(xué)府[N];浙江日報;2000年

10 韓鋒 博士;美國：評價學(xué)生的7項標(biāo)準(zhǔn)[N];中國婦女報;2001年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 宮淑紅;美國教育技術(shù)學(xué)的歷史與范式演變[D];華南師范大學(xué);2003年

2 屈書杰;從種族隔離到學(xué)校一體化：20世紀(jì)美國黑人教育[D];河北大學(xué);2002年

3 張立新;美國教育技術(shù)發(fā)展史研究[D];河北大學(xué);2002年

4 徐曉雄;教育技術(shù)學(xué)視野中的加涅思想研究[D];華南師范大學(xué);2004年

5 龔兵;從專業(yè)協(xié)會到教師工會[D];華東師范大學(xué);2005年

6 王彥力;走向“對話”[D];南京師范大學(xué);2005年

7 周小虎;利益集團(tuán)視角下的美國教師組織對教育政策影響的研究[D];東北師范大學(xué);2006年

8 楊梅;公立學(xué)校的一次變革[D];華東師范大學(xué);2006年

9 關(guān)松林;杜威教育思想在日本[D];南京師范大學(xué);2004年

10 段素菊;20世紀(jì)80年代以來的美國公共基礎(chǔ)教育改革研究[D];北京師范大學(xué);2004年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 竇坤;科南特中學(xué)教育思想及其對我國中學(xué)教育改革的啟示[D];陜西師范大學(xué);2000年

2 陳皓;柬埔寨教育行政體制改革研究[D];華中師范大學(xué);2002年

3 王晨;赫欽期高等教育思想研究[D];浙江大學(xué);2002年

4 傅樹京;PDS：美國教師專業(yè)發(fā)展的政策性選擇[D];首都師范大學(xué);2002年

5 焦麗君;二戰(zhàn)后至1969年美國教育保障制度初探[D];山東師范大學(xué);2003年

6 傅瓊;論美國介入中國近代高等教育的歷程及影響[D];江西師范大學(xué);2003年

7 馬云榮;美國家長參與教育與青少年健康發(fā)展研究[D];首都師范大學(xué);2003年

8 水永強(qiáng);美國普及義務(wù)教育歷史研究[D];西北師范大學(xué);2003年

9 盧浩;中華教育改進(jìn)社[D];華東師范大學(xué);2003年

10 唐黎;論美國歷史上的教育民主化[D];四川大學(xué);2003年

，

本文編號：1922993