本文選題：初中生 + 自主性　； 參考：《遼寧師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版)》2009年02期

【摘要】：采用自編的《初中生自主性發(fā)展自陳問卷》,對隨機抽取的257名初中生進行問卷調(diào)查,運用探索性因素分析得出了初中生自主性的結(jié)構(gòu)。結(jié)果表明:(1)初中生自主性的結(jié)構(gòu)包括自我依靠、自我控制和自我主張3個方面。(2)本研究編制的《初中生自主性發(fā)展自陳問卷》具有較高的信度與效度。
[Abstract]:In this paper, a self-designed questionnaire for junior high school students' autonomy development was used to investigate 257 junior middle school students randomly selected, and the structure of junior high school students' autonomy was obtained by exploratory factor analysis. The results show that the structure of junior high school students' autonomy includes three aspects: self-dependence, self-control and self-assertion. 2) the questionnaire of Self-reporting of Junior Middle School students' Autonomy Development developed by this study has high reliability and validity.
【作者單位】： 遼寧師范大學(xué)教育學(xué)院;大連大學(xué)師范學(xué)院;
【基金】：教育部人文社會科學(xué)研究項目(03JDXLX002)
【分類號】：G632.0;B844.2

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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本文編號：1866964