本文選題：網(wǎng)絡(luò)教育 + 學(xué)習(xí)者　； 參考：《南京社會科學(xué)》2009年06期

【摘要】：通過認識網(wǎng)絡(luò)教育中激勵主客體,研究激勵的一般過程,以掌握網(wǎng)絡(luò)教育中對學(xué)習(xí)者激勵的特點和規(guī)律。這樣我們才能結(jié)合教育實際,探究有效的激勵方法,更有效的使用各種激勵方法,激發(fā)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)動機,使其自主且高效的學(xué)習(xí),從而獲得更好的學(xué)習(xí)效果。
[Abstract]:In order to master the characteristics and rules of motivation to learners in network education, the author studies the general process of motivation through understanding the subject and object of network education. Only in this way can we combine the reality of education, explore effective incentive methods, use all kinds of incentive methods more effectively, stimulate learners' learning motivation, make them study independently and efficiently, and thus obtain better learning effect.
【作者單位】： 南京廣播電視大學(xué);
【分類號】：G434

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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本文編號：1833850