本文選題：農(nóng)村義務(wù)教育 + 教育政策　； 參考：《教學(xué)與管理》2009年21期

【摘要】：正"兩免一補(bǔ)"政策的實施和農(nóng)村"免費義務(wù)教育"的逐步實現(xiàn),將大大緩解農(nóng)村特別是經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)義務(wù)教育的辦學(xué)壓力。但"兩免一補(bǔ)"及其惠民政策能否從根本上改變我國農(nóng)村義務(wù)教育的現(xiàn)狀,真正實現(xiàn)教育機(jī)會的公平化?在兩年多的實施中取得了哪
[Abstract]:The implementation of the policy of "two exemptions and one supplement" and the gradual realization of "free compulsory education" in rural areas will greatly relieve the pressure of running compulsory education in rural areas, especially in economically backward areas. But can "two exemptions and one supplement" and its policy of benefiting the people fundamentally change the present situation of rural compulsory education in our country and realize the equity of educational opportunity? What has been achieved in more than two years of implementation
【作者單位】： 廣西師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【分類號】：G522.3

【共引文獻(xiàn)】

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2 唐燕兒;美國遠(yuǎn)程高等教育政策法規(guī)體系探索[J];比較教育研究;2005年04期

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10 楊文娟;讓每個孩子都接受良好的教育——淺談公辦學(xué)校流動人口子女的教育活動平等[J];基礎(chǔ)教育研究;2003年Z2期

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1 茶世俊;;教育政策的權(quán)力分析芻議[A];慶祝中國高等教育學(xué)會成立20周年大會暨2003年高等教育國際論壇論文集[C];2003年

2 包海芹;;教育政策執(zhí)行中的委托代理問題[A];慶祝中國高等教育學(xué)會成立20周年大會暨2003年高等教育國際論壇論文集[C];2003年

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2 李慶剛;“大躍進(jìn)”時期“教育革命”研究[D];中共中央黨校;2002年

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6 蔡永蓮;高等教育非公共消費研究[D];華東師范大學(xué);2002年

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10 唐燕兒;中國遠(yuǎn)程高等教育政策法規(guī)體系研究[D];華南師范大學(xué);2004年

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3 傅樹京;PDS：美國教師專業(yè)發(fā)展的政策性選擇[D];首都師范大學(xué);2002年

4 周宏芬;對我國小學(xué)德育政策（1978—2000）多元視角政策分析[D];南京師范大學(xué);2003年

5 張榮偉;中國教育民主化：理念、背景與思路[D];福建師范大學(xué);2003年

6 吳劍麗;試析二十世紀(jì)末美國加州新雙語教育政策——加州227提案獲勝的動因及其影響[D];華南師范大學(xué);2003年

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8 周守軍;枝江市義務(wù)教育機(jī)會均等問題研究[D];西南師范大學(xué);2003年

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【相似文獻(xiàn)】

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8 張建深;;我國農(nóng)村教育政策與教育公平問題初探[J];中國電力教育;2008年19期

9 袁海軍;;城市免費義務(wù)教育何以能夠“軟著陸”[J];現(xiàn)代教育科學(xué)(小學(xué)校長);2008年06期

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1 李祥云;范麗萍;;農(nóng)村義務(wù)教育最低保障財政需求與縣財政供給能力分析——以湖北為例[A];2004年中國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)年會論文（二）[C];2004年

2 傅光明;李艷明;;湖北省農(nóng)村義務(wù)教育公共產(chǎn)品供給研究[A];湖北新農(nóng)村建設(shè)的思路與對策——'2006湖北發(fā)展論壇論文集[C];2006年

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4 薛竹;;義務(wù)教育還需立足長遠(yuǎn)放眼量[A];價格理論研究優(yōu)秀論文集[C];2004年

5 孫剛成;;“以縣為主”農(nóng)村義務(wù)教育管理體制的問題和對策探討[A];2005年中國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)年會會議論文集[C];2005年

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9 賴德信;;農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費投入的縣際差異實證研究——以湖北省為例[A];2007年中國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)年會會議論文集[C];2007年

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1 孫霄兵;農(nóng)村教育政策的弱勢局面開始改變[N];人民日報;2007年

2 朱永新;農(nóng)村義務(wù)教育原可以如此富有生機(jī)[N];人民政協(xié)報;2003年

3 吳明熹;公平：教育政策的基本價值取向[N];中國教育報;2005年

4 本報記者 王翠竹;托起明天的太陽[N];黃山日報;2010年

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6 鐘昱;經(jīng)費抓落實　收費嚴(yán)規(guī)范[N];中國財經(jīng)報;2006年

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2 祝志芬;中國義務(wù)教育福利制度的發(fā)展及其完善研究[D];華中科技大學(xué);2011年

3 李占萍;清末學(xué)校教育政策研究[D];河北大學(xué);2009年

4 周彬;教育政策基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)分析[D];華東師范大學(xué);2003年

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7 周小虎;利益集團(tuán)視角下的美國教師組織對教育政策影響的研究[D];東北師范大學(xué);2006年

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3 李光琳;管理體制視野中的農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費問題[D];江西師范大學(xué);2002年

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本文編號：1833122