本文選題：師范院校 + 教師倫理　； 參考：《中國教育學刊》2009年06期

【摘要】：師范高等專科學校教師倫理存在的問題表現(xiàn)為教師愛崗敬業(yè)意識淡薄、關愛學生力度不夠、嚴謹治學精神欠缺、忽視課堂教學、自律意識亟待提高等。教師職業(yè)信念不堅定,情感投入不到位,忽視專業(yè)素養(yǎng)的提升,產(chǎn)生職業(yè)倦怠是造成以上問題的主要原因。解決這些問題的策略有:突出師范特色的專業(yè)信念教育與管理,提升教師職業(yè)幸福感;搭建師生互動平臺,增強"師愛"意識,密切師生情感關系;樹立課程改革意識并合理規(guī)劃發(fā)展階段,促進教師專業(yè)成長;強化"兩代師表"意識,不斷尋求工作興奮點,克服教師職業(yè)倦怠。
[Abstract]:The problems of teachers' ethics in teachers' colleges and universities are that teachers' weak sense of love and professionalism, lack of care for students, lack of rigorous scholarship spirit, neglect of classroom teaching, and need to be improved urgently. Teachers' professional belief is not firm, emotional input is not in place, ignoring the promotion of professional literacy, resulting in job burnout is the main cause of the above problems. The strategies to solve these problems are as follows: emphasizing professional belief education and management of teachers' characteristics, promoting teachers' professional happiness, setting up interactive platform between teachers and students, strengthening the consciousness of "teacher's love", and close the emotional relationship between teachers and students; To set up the consciousness of curriculum reform and to plan the developing stage rationally, to promote teachers' professional growth, to strengthen the consciousness of "two generations of teachers' form", to constantly seek job excitability, and to overcome teachers' job burnout.
【作者單位】： 渤海船舶職業(yè)學院師范教育系;
【分類號】：G451.1

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