本文選題：教科書 + 空無內容��； 參考：《教師教育研究》2009年02期

【摘要】：教科書的空無內容是教科書中應該呈現(xiàn)卻沒有呈現(xiàn)的內容。教科書的空無內容有的偏于社會價值,有的偏于學生發(fā)展價值,有的偏于知識價值。教科書的空無內容主要由意識形態(tài)的干預、編審者的視閾局限和教科書更新緩慢造成的。教科書空無內容對教材編審、教材使用和師生教學都有重要啟示。
[Abstract]:The empty content of the textbook is the content which should be presented but not presented in the textbook.The empty content of textbooks is partial to social value, to the development value of students and to the value of knowledge.The empty content of textbooks is mainly caused by the intervention of ideology, the limitation of editors' vision and the slow updating of textbooks.The empty content of textbooks has important implications for textbook editing, teaching materials use and teaching of teachers and students.
【作者單位】： 湖南師范大學;南通大學;
【基金】：全國教育科學“十五”規(guī)劃教育部重點課題《基礎教育課程改革預期目標偏離的研究》(DHA050115)的階段性成果
【分類號】：G423.3

【共引文獻】

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本文編號：1733985