本文選題：師德　切入點：教師　出處：《首都師范大學學報(社會科學版)》2009年S2期

【摘要】：教師的師德決定了教師的素質,教師的素質又決定了教育的水平。醫(yī)學教育的特殊性,決定了師德已延伸成為醫(yī)學院校教師、學生工作者和醫(yī)生的共同品質。高校學生工作者的師德觀,對大學生課堂以外的身心發(fā)展有著深遠的影響。師德與醫(yī)德互為補充,是醫(yī)學教育的關鍵所在。
[Abstract]:Teachers' morality determines the quality of teachers, and the quality of teachers determines the level of education.The particularity of medical education determines the common quality of teachers, student workers and doctors in medical colleges and universities.The teachers' moral outlook of college students has a profound influence on the physical and mental development of college students outside the classroom.Teachers' ethics and medical ethics complement each other, which is the key of medical education.
【作者單位】： 北京大學醫(yī)學部教育處;
【分類號】：G451.1

【共引文獻】

相關期刊論文 前3條

1 黃衛(wèi)東,李勤;改革護理倫理學教學模式與提高護生的綜合素質[J];吉林醫(yī)學;2005年11期

2 董瑜,徐婭莉;《綱要》對醫(yī)學倫理教育的指導作用[J];中國醫(yī)學倫理學;2002年02期

3 農(nóng)樂頒,魏潔;改革醫(yī)學倫理學教學模式與提高醫(yī)學生的綜合素質[J];中國醫(yī)學倫理學;2005年03期

【二級參考文獻】

相關期刊論文 前6條

1 郝穎;;學分制下高校輔導員工作初探[J];重慶工商大學學報(西部經(jīng)濟論壇);2005年S1期

2 胡雪峰;高校師德失范的原因及對策探討[J];黑龍江高教研究;2004年08期

3 楊倫琪;新時期高校輔導員隊伍建設的幾點思考[J];寧波工程學院學報;2005年01期

4 吳蘭華,李英;兒科病房護士心身健康狀態(tài)的調(diào)查分析[J];實用護理雜志;2002年02期

5 肖蓉,鄭蘭香,鄧云龍;臨終關懷的倫理問題思考[J];實用預防醫(yī)學;2004年02期

6 曹朝清,陳金波,童敏敏;高校新生輔導員工作新探[J];浙江萬里學院學報;2005年02期

相關碩士學位論文 前1條

1 張古泉;醫(yī)學院校臨床教師師德現(xiàn)狀和對策研究[D];山東師范大學;2006年

【相似文獻】

相關期刊論文 前10條

1 賈淑香;;關于研訓教師師德修養(yǎng)的思考[J];吉林教育;2011年Z3期

2 魏旋;;教師繪畫心理輔導的實踐研究[J];中小學心理健康教育;2011年11期

3 張佩萍;;教師職業(yè)倦怠的自我調(diào)適略論[J];赤峰學院學報(科學教育版);2011年08期

4 董方前;;學校管理中的教師群體激勵[J];科技創(chuàng)業(yè)月刊;2011年07期

5 劉徑言;;引領團隊學習的教師課程領導者:特征與培養(yǎng)方式[J];高教研究與實踐;2010年03期

6 趙慧君;;淺談教師道德修養(yǎng)的提高[J];職業(yè)時空;2011年06期

7 王黃;;老子上德人格思想與加強師德建設研究[J];傳奇.傳記文學選刊(理論研究);2011年03期

8 李征宙;劉芝蓮;;內(nèi)省與慎獨是提高師德修養(yǎng)的重要路徑[J];學校黨建與思想教育;2011年21期

9 饒淑園;;教師壓力管理的“員工援助計劃”模式探討[J];教育學術月刊;2011年06期

10 姜新生;傅瑤;;傳統(tǒng)教師文化的病理現(xiàn)象及現(xiàn)代教師文化構建[J];中國教師;2011年11期

相關會議論文 前10條

1 苗雨潤;;師德修養(yǎng)與傳統(tǒng)美德[A];中華民族傳統(tǒng)美德教育實驗研究文集（第四卷）[C];1996年

2 李尚寧;;試論“多元智能”觀念下的師德修養(yǎng)[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（廣東卷）[C];2010年

3 周艷卉;;教師自身如何以積極健康的心態(tài)面對壓力[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（湖北卷）[C];2010年

4 羅四維;譚聯(lián)鳳;;國家教師科研基金“十一五”規(guī)劃重點課題——民辦學校教師隊伍建設研究之民辦學校師資隊伍的建設和管理[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（湖北卷）[C];2010年

5 陳林;榮瑩;;不再強迫——教師心理評估個案分析[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會青少年心理衛(wèi)生專業(yè)委員會第九屆全國學術年會論文集[C];2005年

6 袁東;;高心理健康水平教師的心理調(diào)整策略研究報告[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（遼寧卷）[C];2010年

7 單從凱;;論網(wǎng)絡教育中的教師群體[A];“網(wǎng)絡時代的遠程開放教育”研討會論文集[C];2004年

8 李尚寧;;試論“多元智能”觀念下的師德修養(yǎng)[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（二）[C];2009年

9 張長謙;陳小嫻;;雙師型教師隊伍培養(yǎng)的校本研究[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（三）[C];2009年

10 周潤智;;力量就是知識:教師職業(yè)文化的生產(chǎn)與再生產(chǎn)[A];遼寧省哲學社會科學獲獎成果匯編[2005-2006年度][C];2008年

相關重要報紙文章 前10條

1 王力群;加強師德修養(yǎng) 提高責任意識[N];張家口日報;2010年

2 湖南教育報刊社 黃耀紅;教育言說別故弄玄虛[N];中國教育報;2009年

3 梁中 大同四中黨總支書記;以科學發(fā)展觀為指導 不斷提高師德修養(yǎng)[N];大同日報;2009年

4 河南小學校 徐鳳茹;怎樣進行教師道德修養(yǎng)[N];延邊日報;2005年

5 孫萬春;鹽城亭湖區(qū)開展“教師本領提升年”系列活動[N];江蘇教育報;2010年

6 記者 馮永亮;揚州市開展“加強師德修養(yǎng) 規(guī)范從教行為”專項活動[N];中國教師報;2009年

7 記者 韋偉 實習生 張煜貞;要求全縣教師提高師德修養(yǎng)和教書育人能力[N];周口日報;2010年

8 記者　周玲　蘇婷;加強師德修養(yǎng)　做人民滿意教師[N];中國教育報;2005年

9 江蘇省宿遷中學 王孝玲;重視教師職業(yè)情感的培養(yǎng)[N];成才導報.教育周刊;2005年

10 周 濟;危難關頭見精神關鍵時刻見真情[N];中國教師報;2005年

相關博士學位論文 前7條

1 胡之騏;公共領域中的師生教育話語探析[D];南京師范大學;2008年

2 李世宏;知識，傳承與教化[D];華東師范大學;2007年

3 車麗娜;教師文化的嬗變與重建[D];山東師范大學;2007年

4 孫翠香;學校變革主體動力研究[D];華東師范大學;2010年

5 孫二軍;教師專業(yè)發(fā)展中的自我認同[D];陜西師范大學;2009年

6 李飛;引領與自主：學校變革中的教師領導與管理[D];華東師范大學;2011年

7 沈t，

本文編號：1711087