本文選題：獎懲性教師評價　切入點：發(fā)展性教師評價　出處：《當代教育論壇(上半月刊)》2009年03期

【摘要】：獎懲性教師評價體系和發(fā)展性教師評價體系各具特征和功能,由于目前我國教師評價主要是獎懲性評價,我們倡導(dǎo)開展發(fā)展性評價。但是值得注意的是,獎懲性評價不會消亡,應(yīng)根據(jù)不同的評價目的選擇不同的評價體系。
[Abstract]:The evaluation system of rewards and punishment teachers and developmental teachers evaluation system have their own characteristics and functions. Because the teacher evaluation in our country is mainly reward and punishment evaluation at present, we advocate the development evaluation.However, it is worth noting that rewards and punishments evaluation will not die out, and different evaluation systems should be chosen according to different evaluation purposes.
【作者單位】： 北京航空航天大學(xué)能源與動力工程學(xué)院;
【分類號】：G451.1

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【相似文獻】

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5 首席記者 包e，

本文編號：1703673