本文選題：心理學(xué)研究　切入點(diǎn)：強(qiáng)化理論　出處：《科技信息》2009年21期

【摘要】：斯金納的強(qiáng)化理論不僅具有重要的理論意義,而且具有重要的實(shí)踐意義。本文簡(jiǎn)單闡述了斯金納的強(qiáng)化理論及其在課堂教學(xué)中的運(yùn)用。包括:強(qiáng)化的類型;行為的學(xué)習(xí);教學(xué)中強(qiáng)化的運(yùn)用應(yīng)遵循客觀性原則、一致性原則、及時(shí)性原則、效能性原則。
[Abstract]:Skinner's reinforcement theory not only has important theoretical significance, but also has important practical significance.This paper briefly expounds Skinner's reinforcement theory and its application in classroom teaching.It includes: the type of reinforcement; the learning of behavior; the application of reinforcement in teaching should follow the principles of objectivity, consistency, timeliness and efficiency.
【作者單位】： 沈陽(yáng)師范大學(xué)英語(yǔ)部;沈陽(yáng)醫(yī)學(xué)院;
【分類號(hào)】：G420

【共引文獻(xiàn)】

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8 張婧U，

本文編號(hào)：1701223