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經(jīng)驗(yàn)方法的理論傳達(dá)——讀《聲音與經(jīng)驗(yàn)——教育敘事探究》

發(fā)布時(shí)間:2018-04-01 15:47

  本文選題:教育學(xué) 切入點(diǎn):日常性 出處:《中國(guó)出版》2009年08期


【摘要】:正講臺(tái)上的丁鋼老師儒雅而博學(xué),帶著哲人的優(yōu)雅氣質(zhì),思索絲絲入扣,論述侃侃風(fēng)生,推介之核心卻是常人眼中最沒(méi)邏輯可言的教育學(xué)的"日常性"、"敘事性"、"實(shí)踐性"、"生話性";丁教授在書(shū)中引經(jīng)據(jù)典、條分縷析、定論劃疇。
[Abstract]:The teacher of Ding Gang on the platform is elegant and learned, with the elegant temperament of the philosopher, thinking into the thread, discussing the fun, The core of the introduction is the "daily", "narrative", "practical" and "verbal" of pedagogy, which is the most illogical in the eyes of ordinary people.
【分類號(hào)】:G40

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7 王兆t,

本文編號(hào):1696199


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