本文關(guān)鍵詞：論區(qū)域教育綜合改革模式　出處：《教育研究》2009年12期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 區(qū)域教育 均衡發(fā)展 綜合改革模式

【摘要】：區(qū)域教育問題是當下中國教育改革的核心問題,對區(qū)域教育改革模式的探索是解決這一問題的關(guān)鍵。項目合作、規(guī)劃發(fā)展、特色示范是推進教育改革的基本模式,區(qū)域突破策略催生了新的區(qū)域教育綜合改革模式。解讀中國特色的區(qū)域教育改革模式的本土性知識,必將豐富當代中國教育改革理論,對世界教育發(fā)展亦可提供中國化的理論貢獻。
[Abstract]:The regional education problem is the core problem of the current education reform in China. The exploration of the regional education reform model is the key to solve this problem. The characteristic demonstration is the basic mode to promote the education reform, and the regional breakthrough strategy has given birth to the new regional education comprehensive reform mode, which interprets the local knowledge of the regional education reform model with Chinese characteristics. It will enrich the theory of educational reform in contemporary China, and can also provide a theoretical contribution to the development of education in the world.
【作者單位】： 全國教育科學規(guī)劃領(lǐng)導小組辦公室;中央教育科學研究所;
【基金】：全國教育科學“十一五”規(guī)劃教育部重點課題“區(qū)域教育發(fā)展模式研究”(課題批準號:DGA090157) 中央教育科學研究所公益基金課題“區(qū)域教育發(fā)展研究”(課題批準號:GY200849)的研究成果之一
【分類號】：G521
【正文快照】： 改革開放30年的實踐證明,我國探索和選擇的“中國模式”,具有不同于其他國家發(fā)展模式的獨特性和優(yōu)越性。中國教育改革既不能走傳統(tǒng)教育的老路,也不能完全照搬西方教育改革樣式,應該走中國特色的區(qū)域化、本土化的發(fā)展道路。區(qū)域教育問題是當下中國教育改革的核心問題,對區(qū)域教

【二級參考文獻】

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【相似文獻】

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本文編號：1436678